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Internal and inter-rater reliability of the ASQ-3 in Mexican preschoolers.
- Published in:
- Salud Mental, 2018, v. 41, n. 2, p. 65, doi. 10.17711/SM.0185-3325.2018.011
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Síntomas depresivos y rendimiento escolar en estudiantes de Medicina.
- Published in:
- Salud Mental, 2013, v. 36, n. 1, p. 59, doi. 10.17711/SM.0185-3325.2013.008
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Características psicométricas de la Escala de Ideación Suicida de Beck (ISB) en estudiantes universitarios de la ciudad de México.
- Published in:
- Salud Mental, 2000, v. 23, n. 2, p. 21
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Experiencias de maltrato y hostigamiento en médicos residentes.
- Published in:
- Cirugía y Cirujanos, 2014, v. 82, n. 3, p. 290
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Primer consenso latinoamericano de trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
- Published in:
- Boletín Médico del Hospital Infantil de México, 2007, v. 64, n. 5, p. 326
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Algoritmo latinoamericano de tratamiento multimodal del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) a través de la vida.
- Published in:
- Revista Colombiana de Psiquiatria, 2009, v. 38, p. 35S
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Algoritmo latinoamericano de tratamiento multimodal del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) a través de la vida.
- Published in:
- Revista Colombiana de Psiquiatria, 2009, v. 38, p. 35S
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Trastorno por déficit de atención en la edad adulta y en universitarios.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2016, v. 59, n. 5, p. 6
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Utilidad de la terapia dialéctica conductual abreviada para dificultades de regulación emocional en estudiantes mexicanos: Casos clínicos.
- Published in:
- Revista de Psicopatologia y Psicologia Clinica, 2023, v. 28, n. 1, p. 67, doi. 10.5944/rppc.33704
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