Sistematik Derleme: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerde Uygun Olan ve Olmayan Davranış Örnekleriyle Öğretim.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2021, v. 22, n. 2, p. 491, doi. 10.21565/ozelegitimdergisi.533710
- By:
- Publication type:
- Article
Works by OLÇAY, Seray
Results: 22
1
2
Otizm Spektrum Bozukluğu Tanısı Olan Bireyler için Sosyal Öykülerin Kullanımı.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2012, v. 13, n. 2, p. 1, doi. 10.1501/ozlegt_0000000168
- By:
- Publication type:
- Article
3
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Sorumluluk Kazandırmada Uygun Olan ve Olmayan Davranış Örnekleriyle Öğretimin Etkililiği.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2024, v. 44, n. 3, p. 2223, doi. 10.17152/gefad.1473284
- By:
- Publication type:
- Article
4
An Assessment of the 'Image of Disability' in the National Press in terms of Social Model.
- Published in:
- Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2016, v. 40, n. 2, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
5
The Combined Use of Video Modeling and Social Stories in Teaching Social Skills for Individuals with Intellectual Disability.
- Published in:
- Educational Sciences: Theory & Practice, 2016, v. 16, n. 1, p. 83, doi. 10.12738/estp.2016.1.0046
- By:
- Publication type:
- Article
6
On-the-job Training of Special Education Staff: Teaching the Simultaneous Prompting Strategies.
- Published in:
- Educational Sciences: Theory & Practice, 2012, v. 12, n. 3, p. 2101
- By:
- Publication type:
- Article
7
Özel Eğitim Alanında Görev Yapan Eğitimcilerin İşbaşında Eğitimi: Ayrık Denemelerle Öğretim Formatında Eşzamanlı İpucu Stratejilerinin Kullanımının Öğretimi.
- Published in:
- Educational Sciences: Theory & Practice, 2012, v. 12, n. 3, p. 2091
- By:
- Publication type:
- Article
8
International Collaboration and Its Contributions: Disseminating Knowledge and Supporting Evidence-Based Practices Across Countries.
- Published in:
- Education & Training in Autism & Developmental Disabilities, 2017, v. 52, n. 3, p. 227
- By:
- Publication type:
- Article
9
Family Generated and Delivered Social Story Intervention: Acquisition, Maintenance, and Generalization of Social Skills in Youths with ASD.
- Published in:
- Education & Training in Autism & Developmental Disabilities, 2016, v. 51, n. 1, p. 67
- By:
- Publication type:
- Article
10
Gifted students' perceptions about intelligence: A metaphor study.
- Published in:
- Ilkogretim Online, 2020, v. 19, n. 2, p. 540, doi. 10.17051/ilkonline.2020.689686
- By:
- Publication type:
- Article
11
YETERSİZLİĞE EBEVEYN TEPKİLERİ ÖLÇEĞİ: GELİŞTİRME VE PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİ.
- Published in:
- Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 2022, n. 63, p. 333, doi. 10.21764/maeuefd.1039943
- By:
- Publication type:
- Article
12
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerle Yürütülen Lisansüstü Tezlerin Ekolojik Geçerliğine İlişkin Değerlendirme.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2023, v. 24, n. 1, p. 688, doi. 10.17679/inuefd.1206227
- By:
- Publication type:
- Article
13
Anne-Baba Tükenmişlik Ölçeğinin Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2019, v. 20, n. 2, p. 619, doi. 10.17679/inuefd.531692
- By:
- Publication type:
- Article
14
Hedeflenmeyen Bilgi Uyaranının Davranış Öncesi ve Sonrası Uyarana Eklenerek Sunulması Fark Yaratır mı?
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2023, v. 48, n. 216, p. 93, doi. 10.15390/EB.2023.11725
- By:
- Publication type:
- Article
15
Akranlarca Sunulan Sosyal Öykülerin Gelişimsel Yetersizliği Olan İlkokul Öğrencilerinin Karşıdan Karşıya Geçme Becerilerine Etkisi.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 199, p. 257, doi. 10.15390/EB.2019.8168
- By:
- Publication type:
- Article
16
Examination of Movies About Gifted Individuals.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2023, v. 24, n. 1, p. 179, doi. 10.21565/ozelegitimdergisi.935326
- By:
- Publication type:
- Article
17
Özel Yetenekli Bireyleri Konu Edinen Filmlerin İncelenmesi.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2023, v. 24, n. 1, p. 179, doi. 10.21565/ozelegitimdergisi.935326
- By:
- Publication type:
- Article
18
Is Social Story<sup>TM</sup> an Evidence-Based Practice? A Meta-Analysis and Comprehensive Descriptive Analysis Study.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2022, v. 23, n. 2, p. 431, doi. 10.21565/ozelegitimdergisi.766765
- By:
- Publication type:
- Article
19
Öz-Düzenleyici Strateji Gelişimi Modelinin Özel Yetenekli Öğrencilerin Yazma Becerilerine Etkisi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2023, v. 11, n. 1, p. 187, doi. 10.16916/aded.1202327
- By:
- Publication type:
- Article
20
The Awareness of Special Education Teachers about Comprehensive Sexuality Education.
- Published in:
- e-Kafkas Journal of Educational Research / e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2024, v. 11, n. 4, p. 767, doi. 10.30900/kafkasegt.1543452
- By:
- Publication type:
- Article
21
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Finansal Okuryazarlık Becerilerinin Öğretimine İlişkin Deneyimleri.
- Published in:
- Journal of Bayburt Education Faculty / Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023, v. 18, n. 39, p. 658, doi. 10.35675/befdergi.1269679
- By:
- Publication type:
- Article
22
Power Card Method: Use in Autism Spectrum Disorder and Comprehensive Review of The Literature.
- Published in:
- Cukurova University Faculty of Education Journal / Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020, v. 49, n. 2, p. 938, doi. 10.14812/cufej.805779
- By:
- Publication type:
- Article