Works by Montiel, Irene
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Medical education accreditation in Mexico and the Philippines: impact on student outcomes.
- Published in:
- Medical Education, 2012, v. 46, n. 6, p. 586, doi. 10.1111/j.1365-2923.2011.04212.x
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INVARIANZA FACTORIAL DE UNA ESCALA BREVE PARA EVALUAR ABUSO SEXUAL ONLINE EN ADOLESCENTES DE ESPAÑA Y CHILE.
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- Behavioral Psychology / Psicologia Conductual, 2020, v. 28, n. 1, p. 95
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An Exploratory Analysis of Different Problematic Internet Use Profiles in Cybervictims, Cyberbullies, and Cyberbully Victims.
- Published in:
- CyberPsychology, Behavior & Social Networking, 2021, v. 24, n. 10, p. 664, doi. 10.1089/cyber.2020.0545
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Cibercriminalidad social juvenil: la cifra negra.
- Published in:
- IDP: Revista de Internet, Derecho y Politica, 2016, n. 22, p. 108, doi. 10.7238/idp.v0i22.2972
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Safety.Net: A Pilot Study on a Multi-Risk Internet Prevention Program.
- Published in:
- International Journal of Environmental Research & Public Health, 2021, v. 18, n. 8, p. 4249, doi. 10.3390/ijerph18084249
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Sexting, Online Sexual Victimization, and Psychopathology Correlates by Sex: Depression, Anxiety, and Global Psychopathology.
- Published in:
- International Journal of Environmental Research & Public Health, 2020, v. 17, n. 3, p. 1018, doi. 10.3390/ijerph17031018
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Sexting, Mental Health, and Victimization Among Adolescents: A Literature Review.
- Published in:
- International Journal of Environmental Research & Public Health, 2019, v. 16, n. 13, p. 2364, doi. 10.3390/ijerph16132364
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Formación de médicos generales, evaluación curricular en una escuela mexicana de medicina.
- Published in:
- Revista Medica del IMSS, 2019, v. 57, n. 2, p. 97
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La biblioteca médica digital: Un recurso para la formación continua y la actualización profesional.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2023, v. 66, p. 200, doi. 10.22201/fm.24484865e.2023.66.4s.19
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Rompiendo barreras, el inglés como una herramienta para los profesionales de la salud.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2023, v. 66, p. 192, doi. 10.22201/fm.24484865e.2023.66.4s.18
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Programa Institucional de Tutoría Integral: Nuevas estrategias de acompañamiento en la Licenciatura de Médico Cirujano.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2023, v. 66, p. 182, doi. 10.22201/fm.24484865e.2023.66.4s.17
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Libros de texto para el éxito académico: El programa institucional de la Facultad de Medicina.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2023, v. 66, p. 170, doi. 10.22201/fm.24484865e.2023.66.4s.16
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Títulos al 2 x 1: El proceso de una doble titulación.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2023, v. 66, p. 140, doi. 10.22201/fm.24484865e.2023.66.4s.13
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Perspectiva docente frente a la transición de ambientes virtuales de aprendizaje.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2023, v. 66, p. 102, doi. 10.22201/fm.24484865e.2023.66.4s.10
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"Logra tu meta": Estrategia de evaluación formativa para el ingreso al posgrado y el desarrollo profesional en medicina.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2023, v. 66, p. 84, doi. 10.22201/fm.24484865e.2023.66.4s.08
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Evaluación de las asignaturas optativas en modalidad a distancia desde la mirada del estudiantado de la licenciatura de Médico Cirujano.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2023, v. 66, p. 72, doi. 10.22201/fm.24484865e.2023.66.4s.07
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Informática biomédica: Desarrollo e integración en el proceso educativo de la comunidad FACMED.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2023, v. 66, p. 58, doi. 10.22201/fm.24484865e.2023.66.4s.06
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Cambios en la evaluación en la Facultad de Medicina: Sistema integral de aplicación de exámenes.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2023, v. 66, p. 38, doi. 10.22201/fm.24484865e.2023.66.4s.04
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El vínculo entre el currículo y la docencia en el proceso de actualización del Plan de estudios 2010.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2023, v. 66, p. 26, doi. 10.22201/fm.24484865e.2023.66.4s.03
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- Article
Diagnóstico de perfil de ingreso de la Licenciatura de Médico Cirujano. Una experiencia de evaluación para la formación médica inicial.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2023, v. 66, p. 12, doi. 10.22201/fm.24484865e.2023.66.4s.02
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Logrando tus metas, la movilidad académica en la Facultad de Medicina.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2023, v. 66, p. 48, doi. 10.22201/fm.24484865e.2023.66.4s.05
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La voz del paciente.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2019, v. 62, n. 6, p. 52, doi. 10.22201/fm.24484865e.2019.62.6.08
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La ética médica en un mundo en transición.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2017, v. 60, n. 3, p. 30
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Educación por competencias: de estudiante a médico.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2011, v. 54, n. 6, p. 42
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Inflammation, Oxidative Stress, and Obesity.
- Published in:
- International Journal of Molecular Sciences, 2011, v. 12, n. 5, p. 3117, doi. 10.3390/ijms12053117
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El profesionalismo en la medicina actual.
- Published in:
- Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM, 2010, v. 53, n. 1, p. 27
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Loot box engagement: A scoping review of primary studies on prevalence and association with problematic gaming and gambling.
- Published in:
- PLoS ONE, 2022, v. 17, n. 1, p. 1, doi. 10.1371/journal.pone.0263177
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Sexting and Mental Health among a Spanish College Sample: An Exploratory Analysis.
- Published in:
- International Journal of Cyber Criminology, 2019, v. 13, n. 2, p. 534, doi. 10.5281/zenodo.3709214
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Retos educativos ante los riesgos emergentes en el ciberespacio: claves para una adecuada prevención de la cibervictimización en menores.
- Published in:
- Revista Española de Pedagogía, 2019, v. 77, n. 273, p. 277, doi. 10.22550/REP77-2-2019-03
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The resident-as-teacher educational challenge: a needs assessment survey at the National Autonomous University of Mexico Faculty of Medicine.
- Published in:
- BMC Medical Education, 2010, v. 10, p. 1, doi. 10.1186/1472-6920-10-17
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- Article