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ESTRATÉGIAS PARA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA AUTODIRIGIDA: UM CONTRIBUTO PARA A QUALIDADE DO ENSINO EM GEOGRAFIA NA CONTEMPORANEIDADE.
- Published in:
- Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), 2024, v. 17, n. 1, p. 1, doi. 10.54751/revistafoco.v17n1-092
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ANÁLISE SWOT NA GESTÃO EDUCACIONAL: ESTRATÉGIAS PARA MELHORIA CONTÍNUA.
- Published in:
- Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), 2024, v. 17, n. 1, p. 1, doi. 10.54751/revistafoco.v17n1-041
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CONSTRUINDO A APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO DA GEOGRAFIA POR MEIO DA TAXONOMIA DE BLOOM INTEGRADA COM AS NOVAS TECNOLOGIAS.
- Published in:
- Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), 2024, v. 17, n. 1, p. 1, doi. 10.54751/revistafoco.v17n1-023
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- Article
A APRENDIZAGEM COLABORATIVA E A TAXONOMIA DE BLOOM NO CONTEXTO VIRTUAL: PRINCÍPIOS E ESTRATÉGIAS PARA INSTITUIÇÕES ESCOLARES.
- Published in:
- Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), 2023, v. 16, n. 11, p. 1, doi. 10.54751/revistafoco.v16n11-238
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