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The "Classes on the net" research project: The involvement and opinion of parents.
- Published in:
- International Journal About Parents in Education, 2023, v. 13, p. 1, doi. 10.54195/ijpe.16413
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- Article
Piccole scuole e territorio: un'indagine sulla relazione scuola-Comune per un progetto formativo allargato.
- Published in:
- Scienze del Territorio, 2021, v. 9, p. 155, doi. 10.13128/sdt-12483
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- Article
Ambienti digitali per le Piccole Scuole. Il potenziamento degli spazi laboratoriali all'interno di un rinnovato concetto di aula.
- Published in:
- Form@re, 2017, v. 17, n. 3, p. 83, doi. 10.13128/formare-21258
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- Article
Professional vision e il peer to peer nel percorso Neoassunti. L'uso del video per l'analisi della pratica del docente in classe.
- Published in:
- Form@re, 2017, v. 17, n. 1, p. 120, doi. 10.13128/formare-20269
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- Article
Anno di formazione e prova: analisi del modello italiano alla luce della letteratura scientifica e delle esperienze internazionali.
- Published in:
- Form@re, 2016, v. 16, n. 2, p. 47, doi. 10.13128/formare-18255
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- Article
Adattività nei testi digitali: prospettive di ricerca emergenti.
- Published in:
- Form@re, 2015, v. 15, n. 1, p. 49, doi. 10.13128/formare-15452
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- Article
Spazio, movimento, prospettiva ed empatia: un prototipo di videogame didattico.
- Published in:
- Form@re, 2014, v. 14, n. 3, p. 43, doi. 10.13128/formare-15272
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- Article
“Volontari per l’Educazione”: un’esperienza di sistema formativo allargato per il recupero degli apprendimenti.
- Published in:
- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 227, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.500
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- Article
La scuola diffusa in aule decentrate. Analisi delle competenze spaziali dei docenti.
- Published in:
- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 28, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.506
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- Article
GOVERNING A STATE-WIDE INDUCTION PROGRAM: CHARACTERISTICS AND SUCCESS CONDITIONS OF THE ITALIAN MODEL.
- Published in:
- Journal of E-Learning & Knowledge Society, 2018, v. 14, n. 2, p. 15, doi. 10.20368/1971-8829/1549
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- Article
Focus on: Teacher Induction: what can we learn from International Practices?
- Published in:
- 2018
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- Publication type:
- Editorial
INDUCTION MODELS AND TEACHERS PROFESSIONAL DEVELOPMENT.
- Published in:
- Journal of E-Learning & Knowledge Society, 2016, v. 12, n. 3, p. 129
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- Publication type:
- Article
AN ADAPTIVE E-LEARNING SYSTEM BASED ON STORYTELLING FOR CIVIL MEDIATION.
- Published in:
- IADIS International Journal on WWW/Internet, 2014, v. 12, n. 1, p. 1
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- Publication type:
- Article
Design and Execution of Dynamic Collaborative Learning Experiences.
- Published in:
- International Journal of e-Collaboration, 2013, v. 9, n. 1, p. 26, doi. 10.4018/jec.2013010103
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- Article
NO BLACK BOX: PROMOTING INCLUSION AND DEMOCRACY IN THE AGE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE.
- Published in:
- Italian Journal of Health Education, Sport & Inclusive Didactics, 2024, v. 8, n. 2, p. 367, doi. 10.32043/gsd.v8i2.1144
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- Article