Found: 14
Select item for more details and to access through your institution.
Developmental Trajectories of Phonological Information Processing in Upper Elementary Students With Reading or Spelling Disabilities.
- Published in:
- Reading Research Quarterly, 2021, v. 56, n. 1, p. 143, doi. 10.1002/rrq.299
- By:
- Publication type:
- Article
Wie steht es um die Menschenrechte Älterer?
- Published in:
- Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie, 2017, v. 50, n. 4, p. 281, doi. 10.1007/s00391-017-1249-8
- By:
- Publication type:
- Article
Psychoedukation bei Lernstörungen: Wie zufrieden sind betroffene Eltern?
- Published in:
- Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021, v. 70, n. 4, p. 298, doi. 10.13109/prkk.2021.70.4.298
- By:
- Publication type:
- Article
Exekutive Funktionen bei Kindern mit Lernstörungen Kirsten'Schuchardt.
- Published in:
- Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2016, v. 65, n. 6, p. 389
- By:
- Publication type:
- Article
Wirksamkeit einer strukturierten, kindgerechten Psychoedukation bei Lernstörungen.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 2, p. 75, doi. 10.1024/2235-0977/a000301
- By:
- Publication type:
- Article
Wirksamkeit eines kombinierten Lese-Rechtschreib- und Aufmerksamkeitstrainings.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2019, v. 8, n. 1, p. 21, doi. 10.1024/2235-0977/a000248
- By:
- Publication type:
- Article
Möglichkeiten online-basierter Diagnostik von Arbeitsgedächtnis und Exekutiven Funktionen bei Kindern mit Lernstörungen.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2018, v. 7, n. 4, p. 225, doi. 10.1024/2235-0977/a000234
- By:
- Publication type:
- Article
Kognitive Profile bei lese-rechtschreibschwachen Kindern mit und ohne Aufmerksamkeitsprobleme.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2017, v. 6, n. 4, p. 169, doi. 10.1024/2235-0977/a000188
- By:
- Publication type:
- Article
LeFiS-Lernförderung in Schulen - Evaluation eines Modellprojekts zur schulinternen Lerntherapie für Kinder mit Lese- & Rechtschreibschwierigkeiten.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2016, v. 5, n. 1, p. 17, doi. 10.1024/2235-0977/a000122
- By:
- Publication type:
- Article
Interpreting the Right to a Dignified Minimum Existence: A New Era in German Socio-Economic Rights Jurisprudence?
- Published in:
- Human Rights Law Review, 2013, v. 13, n. 2, p. 388, doi. 10.1093/hrlr/ngt013
- By:
- Publication type:
- Article
ZIKZAK - Profitieren Kindergartenkinder von Gesellschaftsspielen zur Förderung numerischer Kompetenzen und phonologischer Bewusstheit?
- Published in:
- Unterrichtswissenschaft (Julius Beltz GmbH & Co. KG Beltz Juventa), 2017, v. 45, n. 3, p. 220
- By:
- Publication type:
- Article
Die Komorbidität von Lernschwierigkeiten mit ADHS-Symptomen im Grundschulalter.
- Published in:
- Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 2015, v. 43, n. 3, p. 185, doi. 10.1024/1422-4917/a000352
- By:
- Publication type:
- Article
Diagnostik von Lernstörungen: Zeit zum Umdenken.
- Published in:
- 2021
- By:
- Publication type:
- Editorial
Die Entwicklung von Kindern mit umfassenden Lernschwierigkeiten im Verlauf der Grundschuljahre - Schulleistungen, Arbeitsgedächtnis, phonologische Informationsverarbeitung und Selbstkonzept.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2019, v. 32, n. 4, p. 223, doi. 10.1024/1010-0652/a000228
- By:
- Publication type:
- Article