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A sociocognitive model of interventions for writing instruction.
- Published in:
- Journal of Immersion & Content-Based Language Education, 2017, v. 5, n. 2, p. 265, doi. 10.1075/jicb.5.2.05bou
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- Article
Becoming a French Second Language Teacher: Supporting Confidence and Competence.
- Published in:
- Second Language Teacher Education (SLTE), 2023, v. 2, n. 1, p. 21, doi. 10.1558/slte.24011
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- Publication type:
- Article
L'analyse du développement des processus de l'écrit de quatre élèves à risques de la 7e année dans un programme d'immersion française.
- Published in:
- Language & Literacy: A Canadian Educational E-Journal, 2019, v. 21, n. 3, p. 29, doi. 10.20360/langandlit29467
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- Article
L'analyse du développement des processus de l'écrit de quatre élèves à risques de la 7e année dans un programme d'immersion française.
- Published in:
- Language & Literacy: A Canadian Educational E-Journal, 2019, v. 21, n. 2, p. 29, doi. 10.20360/langandlit29467
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- Article
Task-Based Language Learning and Beginning Language Learners: Examining Classroom-Based Small Group Learning in Grade 1 French Immersion.
- Published in:
- Canadian Journal of Applied Linguistics / Revue Canadiennne de Linguistique Appliquée, 2021, v. 24, p. 70, doi. 10.37213/cjal.2021.31378
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- Article
Promising practices in writing instruction for students with Autism Spectrum Disorder in the French Immersion Program.
- Published in:
- Antistasis: An Open Educational Journal, 2020, v. 10, n. 2, p. 1
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- Article
Réflexions sur la littératie.
- Published in:
- Canadian Journal of Applied Linguistics / Revue Canadiennne de Linguistique Appliquée, 2010, v. 13, n. 1, p. 119
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- Article
L'écriture en immersion française : Les meilleures pratiques et le rôle d'une communauté professionnelle d'apprentissage.
- Published in:
- Canadian Journal of Applied Linguistics / Revue Canadiennne de Linguistique Appliquée, 2008, v. 11, n. 1, p. 41
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- Article
A task-based framework for oral language instruction in support of young language learners in French immersion.
- Published in:
- TASK: Journal on Task-Based Language Teaching & Learning, 2023, v. 3, n. 1, p. 74, doi. 10.1075/task.22001.bou
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- Article
L'acquisition de la langue orale par l'entremise de tâches de centres d'apprentissage de littératie dans des classes d'immersion française.
- Published in:
- Canadian Modern Language Review, 2022, v. 78, n. 2, p. 91, doi. 10.3138/cmlr-2020-0116
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- Article
L'emploi d'un modèle d'enseignement systématique d'écriture: Une étude de cas en 7e année de l'immersion précoce.
- Published in:
- Canadian Modern Language Review, 2013, v. 69, n. 3, p. 298, doi. 10.3138/cmlr.69.3.298
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- Article