Prácticas y saberes de ciudadanización de estudiantes secundarios en tiempos de competencia.
- Published in:
- Educación y Humanismo, 2025, v. 27, n. 48, p. 1, doi. 10.17081/eduhum.27.48.7534
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching AU Langer, Eduardo
Results: 9
1
2
Ciudadanías y degradación ambiental en y desde la escolaridad. Un estudio desde las miradas de estudiantes del nivel secundario en el partido de San Martín, Buenos Aires.
- Published in:
- Pensamiento Educativo, 2023, v. 60, n. 2, p. 1, doi. 10.7764/PEL.60.2.2023.4
- By:
- Publication type:
- Article
3
Los miedos en tiempos de crisis según docentes y estudiantes de Argentina.
- Published in:
- Universitas, Revista de Ciencias Sociales y Humanas, 2018, n. 28, p. 19, doi. 10.17163/uni.n28.2018.01
- By:
- Publication type:
- Article
4
Correspondencias y contradicciones entre la escuela y el trabajo en las sociedades de empresa: un estudio con estudiantes de educación secundaria técnica en Caleta Olivia.
- Published in:
- Diálogos Pedagógicos, 2023, v. 21, n. 42, p. 154, doi. 10.22529/dp.2023.21(42)09
- By:
- Publication type:
- Article
5
Introducción.
- Published in:
- Diálogos Pedagógicos, 2023, v. 21, n. 42, p. 104
- By:
- Publication type:
- Article
6
Escolaridad, estudiantes y problematización de miradas incómodas en contextos de pobreza urbana.
- Published in:
- Revista Colombiana de Educación, 2025, n. 94, p. 1, doi. 10.17227/rce.num96-20402
- By:
- Publication type:
- Article
7
La desigual distribución de saberes para el trabajo en escuelas secundarias.
- Published in:
- Pedagogía y Saberes, 2021, n. 55, p. 121, doi. 10.17227/pys.num55-11862
- By:
- Publication type:
- Article
8
Las desigualdades sociales y las luchas para mejorar de jóvenes escolarizados.
- Published in:
- Revista Argentina de Estudios de Juventud, 2017, n. 11, p. 1, doi. 10.24215/18524907e019
- By:
- Publication type:
- Article
9
Denuncias sobre lo oculto y demandas de espacios escolares de jóvenes en contextos de pobreza en Argentina.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2016, v. 14, n. 2, p. 1017, doi. 10.11600/1692715x.14209110815
- By:
- Publication type:
- Article