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REPENSANDO LOS PROBLEMAS DE FERMI PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS.
- Published in:
- Investigações em Ensino de Ciências, 2021, v. 26, n. 3, p. 56, doi. 10.22600/1518-8795.ienci2021v26n3p56
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Un currículo operativo con 10 ideas clave sobre energía para construir a lo largo de la escolaridad.
- Published in:
- Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2022, v. 19, n. 3, p. 350101, doi. 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i3.3501
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- Article
Una propuesta de enseñanza-aprendizaje centrada en el análisis del camino de la energía "paso a paso".
- Published in:
- Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2019, v. 16, n. 1, p. 1, doi. 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2019.v16.i1.1202
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Educación STEM en y para un mundo digital: el papel de las herramientas digitales en el desempeño de prácticas científicas, ingenieriles y matemáticas.
- Published in:
- RED - Revista de Educación a Distancia, 2020, v. 20, n. 62, p. 1, doi. 10.6018/red.410011
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- Article