Found: 37
Select item for more details and to access through your institution.
İlkokulda Değerler Eğitimini Zorlaştıran Faktörler Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Journal of Values Education, 2023, v. 21, n. 46, p. 377, doi. 10.34234/ded.1310462
- By:
- Publication type:
- Article
ÖĞRETMENLERİN OTANTİK ÖĞRENMEYE İLİŞKİN HAZIRBULUNUŞLUKLARI İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ KAZANDIRMA YETERLİKLERI ARASINDAKI İLİŞKİ.
- Published in:
- Trakya Journal of Education, 2022, v. 12, n. 3, p. 1500, doi. 10.24315/tred.994702
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretimi Farklılaştırmayı Güçleştiren Faktörlere İlişkin Öğretmen Algı Envanteri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 2, p. 1025, doi. 10.17152/gefad.993787
- By:
- Publication type:
- Article
İNGİLİZCE ÖĞRENMEYİ ZORLAŞTIRAN FAKTÖRLERE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ.
- Published in:
- Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitisü Dergisi, 2022, v. 15, n. 40, p. 37, doi. 10.14520/adyusbd.990267
- By:
- Publication type:
- Article
Teachers' attitudes and the challenges they experience concerning individualized education program (IEP): A mixed method study.
- Published in:
- Participatory Educational Research, 2022, v. 9, n. 1, p. 98, doi. 10.17275/per.22.6.9.1
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumları ile Kapsayıcı Eğitimde Sınıf İçi Uygulamaları Arasındaki İlişki.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2021, n. 51, p. 226
- By:
- Publication type:
- Article
Interactions between refugee and local preschool children and prejudice or discriminatory behaviors: Teachers' observations.
- Published in:
- Journal of Pedagogical Research (JPR), 2021, v. 5, n. 1, p. 115, doi. 10.33902/JPR.2021067282
- By:
- Publication type:
- Article
The Relationship Between Teachers' Reflective Thinking Tendencies and Their Attitudes Towards Teaching Profession.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2020, v. 22, n. 3, p. 573, doi. 10.17556/erziefd.633727
- By:
- Publication type:
- Article
Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri: Bir Karma Yöntem Çalışması.
- Published in:
- Journal of Bayburt Education Faculty / Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020, v. 15, n. 30, p. 280, doi. 10.35675/befdergi.663839
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmenlerin Kültürel Değerlere Duyarlı Pedagojiye İlişkin Görüşleri İle Kültürel Zekâları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Higher Education & Science / Yüksekögretim ve Bilim Dergisi, 2020, v. 10, n. 3, p. 539, doi. 10.5961/jhes.2020.414
- By:
- Publication type:
- Article
İki Dilli Öğrencilerin Okuduğunu Anlamada Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri: Bir Durum Çalışması.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2020, v. 8, n. 4, p. 1568, doi. 10.16916/aded.753248
- By:
- Publication type:
- Article
İlkokullarda Yetiştirme Programına (İYEP) İlişkin Öğretmen Görüşleri: Nitel Bir Çözümleme.
- Published in:
- Journal of Faculty of Educational Sciences, 2020, v. 53, n. 3, p. 903, doi. 10.30964/auebfd.679050
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ile Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algıları Arasındaki İlişki.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2020, v. 21, n. 1, p. 87, doi. 10.17679/inuefd.433824
- By:
- Publication type:
- Article
A CORRELATIONAL STUDY ON PRIMARY SCHOOL STUDENTS' SCHOOL READINESS AND ADAPTATION PROBLEMS.
- Published in:
- International Online Journal of Education & Teaching, 2020, v. 7, n. 2, p. 523
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmenlerin 21. Yüzyıl Öğreten Becerileri ile Mesleğe Adanmışlıkları Arasındaki İlişki.
- Published in:
- Cumhuriyet International Journal of Education, 2020, v. 9, n. 1, p. 270, doi. 10.30703/cije.579925
- By:
- Publication type:
- Article
The Relationship between 21<sup>st</sup> Century Learning Skills and Educational Technology Competencies of Secondary School Students.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2020, v. 13, n. 1, p. 65, doi. 10.30831/akukeg.535491
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmenlerin Mesleki Değerlere İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi.
- Published in:
- Journal of Values Education, 2019, v. 17, n. 38, p. 171, doi. 10.34234/ded.517186
- By:
- Publication type:
- Article
Investigating Critical Thinking in Prospective Teachers: Metacognitive Skills, Problem Solving Skills and Academic Self-Efficacy.
- Published in:
- Journal of Social Studies Education Research / Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2019, v. 10, n. 2, p. 111
- By:
- Publication type:
- Article
Analysis of the Studies Concerning Flipped Learning Model: A Comparative Meta-Synthesis Study.
- Published in:
- International Journal of Instruction, 2019, v. 12, n. 1, p. 851, doi. 10.29333/iji.2019.12155a
- By:
- Publication type:
- Article
The investigation of the relationship between Turkish EFL teachers' technological pedagogical content knowledge skills and attitudes towards technology.
- Published in:
- Journal of Language & Linguistics Studies, 2019, v. 15, n. 1, p. 20, doi. 10.17263/jlls.547594
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuk Hakları ve Çocuk Katılım Hakkına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Cumhuriyet International Journal of Education, 2018, v. 7, n. 4, p. 408, doi. 10.30703/cije.445110
- By:
- Publication type:
- Article
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN DEĞERLER EĞİTİMİNE İLİŞKİN TUTUM VE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ.
- Published in:
- International Journal of Turkish Literature, Culture, Education, 2018, v. 7, n. 4, p. 2698, doi. 10.7884/teke.4333
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerilerine İlişkin Öz-yeterlik Algılarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerini Yordama Gücü.
- Published in:
- Journal of Higher Education & Science / Yüksekögretim ve Bilim Dergisi, 2018, v. 12, n. 3, p. 522, doi. 10.5961/jhes.2018.293
- By:
- Publication type:
- Article
The relationship between 8th grade secondary school students' motivational strategies, attitudes and academic achievements concerning English learning.
- Published in:
- Journal of Language & Linguistics Studies, 2018, v. 14, n. 3, p. 253
- By:
- Publication type:
- Article
Akademisyenlerin Bakış Açısıyla Eğitim Fakültelerindeki Değişim: Öğrenci Profili, Taban Puan Uygulaması ve Öğrenci Seçimi.
- Published in:
- Kastamonu Education Journal / Kastamonu Eğitim Dergisi, 2018, v. 26, n. 6, p. 1863, doi. 10.24106/kefdergi.2206
- By:
- Publication type:
- Article
Investigation of the Relationship between Teachers' Philosophies of Education Beliefs and Curriculum Design Approaches.
- Published in:
- Cukurova University Faculty of Education Journal / Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018, v. 47, n. 2, p. 411, doi. 10.14812/cuefd.404297
- By:
- Publication type:
- Article
ADAY ÖĞRETMENLERİN KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI.
- Published in:
- Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 2018, n. 48, p. 219, doi. 10.21764/maeuefd.429994
- By:
- Publication type:
- Article
A Metaphorical Analysis of Novice Teachers' Perceptions Concerning First Year in Teaching, Induction Process, School Administrators and Mentor Teacher.
- Published in:
- Educational Research Quarterly, 2018, v. 42, n. 1, p. 3
- By:
- Publication type:
- Article
8th Grade Secondary School Students' Self-Regulation Strategies, Motivational Beliefs and Attitudes towards Learning English.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2018, v. 20, n. 3, p. 725, doi. 10.17556/erziefd.435105
- By:
- Publication type:
- Article
Lise Öğrencilerinin İngilizce Dersine Katılım Durumlarının İngilizce Dersine Yönelik Tutum ve İngilizce Konuşma Kaygısına Göre Yordanması.
- Published in:
- Kastamonu Education Journal / Kastamonu Eğitim Dergisi, 2018, v. 26, n. 5, p. 1643, doi. 10.24106/kefdergi.2191
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarının Eğitim Felsefesi İnançları ile Eleştirel Pedagojiye İlişkin Görüşleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
- Published in:
- Ilkogretim Online, 2018, v. 17, n. 3, p. 1566, doi. 10.17051/ilkonline.2018.466392
- By:
- Publication type:
- Article
Socio-cultural, psychological and academic problems of undergraduate Syrian students in Turkey.
- Published in:
- Issues in Educational Research, 2018, v. 28, n. 3, p. 701
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumları: Van İli Örneği.
- Published in:
- Dicle University Journal of Ziya Gokalp Education Faculty / Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017, n. 31, p. 729, doi. 10.14582/DUZGEF.1829
- By:
- Publication type:
- Article
Prospective Teachers' Cognitive Constructs Concerning Ideal Teacher Qualifications: A Phenomenological Analysis Based on Repertory Grid Technique.
- Published in:
- International Journal of Instruction, 2017, v. 10, n. 3, p. 63, doi. 10.12973/iji.2017.1035a
- By:
- Publication type:
- Article
Aday Öðretmenlerin Adaylýk Eðitimini Atandýklarý Ýlden Farklý Bir Ýlde Tamamlamalarý: Aday Öðretmenlerin Görüþ ve Deneyimleri.
- Published in:
- Journal of Faculty of Educational Sciences, 2017, v. 50, n. 2, p. 167
- By:
- Publication type:
- Article
Üniversite Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Öğrenme Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2017, v. 18, n. 1, p. 116, doi. 10.17679/inuefd.296138
- By:
- Publication type:
- Article
The Content Analysis of Dissertations Completed in the Field of Curriculum and Instruction (2009-2014).
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2015, v. 40, n. 182, p. 29, doi. 10.15390/EB.2015.4784
- By:
- Publication type:
- Article