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Informacja zwrotna w świetle analizy interakcji na przykładzie zdalnej nauki języka obcego w szkole ponadpodstawowej.
- Published in:
- Foreign Languages at School / Języki Obce w Szkole, 2021, n. 3, p. 25, doi. 10.47050/jows.2021.3.25-29
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- Article
OCENA TELEKOLABORACYJNYCH PROJEKTÓW PISARSKICH REALIZOWANYCH NA PLATFORMACH SYNCHRONICZNYCH.
- Published in:
- Neofilolog, 2020, v. 54, n. 1, p. 171, doi. 10.14746/n.2020.54.1.10
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- Article
LES APPRENANTS POLONOPHONES DU FRANÇAIS ET LA PHONÉTIQUE: REPRÉSENTATIONS ET AUTO-ÉVALUATION.
- Published in:
- Romanica Cracoviensia, 2019, v. 19, n. 4, p. 217, doi. 10.4467/20843917RC.19.021.11910
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- Article
Place et rôle des jeux numériques dans le développement des activités narratives dans une classe de FLE.
- Published in:
- Studia Romanica Posnaniensia, 2019, v. 46, n. 2, p. 25, doi. 10.14746/strop.2019.462.002
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- Article
Le doublage comme un moyen de travailler sur la prononciation française : théorie et pratique.
- Published in:
- Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 1, p. 69, doi. 10.14746/gl.2018.45.1.05
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- Article
The relationship between students' pronunciation self-perception and their immediate and recalled anxiety levels in a French as a Foreign Language classroom.
- Published in:
- Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia, 2018, v. 62, p. 99
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- Article
TEACHING A FOREIGN LANGUAGE IN A DESKTOP VIDEOCONFERENCING ENVIRONMENT.
- Published in:
- Teaching English with Technology, 2016, v. 16, n. 3, p. 37
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- Article
LE RÔLE DE L'ENSEIGNANT D'UNE LANGUE ÉTRANGÈRE DANS UN ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE : DES MONDES VIRTUELS AUX JEUX VIDÉO.
- Published in:
- Romanica Cracoviensia, 2016, v. 16, n. 2, p. 97, doi. 10.4467/20843917RC.16.009.5930
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- Article
LES ENREGISTREMENTS VIDÉO EN CLASSE DE LANGUE - VERS UNE NOUVELLE APPROCHE DE LA CORRECTION DES ERREURS ORALES ?
- Published in:
- Romanica Cracoviensia, 2015, v. 15, n. 2, p. 119, doi. 10.4467/20843917RC.15.009.4006
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REFLECHIR SUR LES TICE EN CLASSE D'ANGLAIS: CAS DES ENSEIGNANTS EN FORMATION INITIALE.
- Published in:
- Neofilolog, 2014, v. 43, n. 1, p. 81
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LES TICE DANS L'ENSEIGNEMENT DU FLE : LE CAS DE LA PRONONCIATION.
- Published in:
- Romanica Cracoviensia, 2014, v. 14, n. 1-4, p. 112, doi. 10.4467/20843917RC.13.009.2711
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