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The effect of study abroad on intercultural competence: Results from a longitudinal quasi-experimental study.
- Published in:
- Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, 2015, v. XXVI, p. 187, doi. 10.36366/frontiers.v26i1.366
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- Article
Emotionale und kognitive Verarbeitung von Unterrichtsstörungen. Eine Studie mit angehenden Lehrpersonen der Sekundarstufe.
- Published in:
- Beiträge zur Lehrerinnen - und Lehrerbildung, 2021, v. 39, n. 1, p. 141, doi. 10.36950/bzl.39.2021.9253
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- Article