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Temáticas controversiales en docencia universitaria: análisis DAFO y CAME aplicado para la mejora educativa.
- Published in:
- Revista Colombiana de Educación, 2024, n. 91, p. 56, doi. 10.17227/rce.num91-16455
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Educación ciudadana, patrimonial e inclusiva: construcción de un sistema de categorías para el análisis de experiencias didácticas.
- Published in:
- International Journal of Educational Research & Innovation (IJERI), 2022, n. 17, p. 59, doi. 10.46661/ijeri.6511
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El Profesor Posmoderno de Ciencias Sociales: Un Modelo de Buenas Prácticas en Educación Patrimonial.
- Published in:
- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2020, v. 18, n. 1, p. 27, doi. 10.15366/reice2020.18.1.002
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- Article