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Tareas escolares y necesidades especiales de apoyo educativo en el confinamiento.
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- Revista Complutense de Educación, 2024, v. 35, n. 2, p. 419, doi. 10.5209/rced.85694
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Influencia de las variables familiares en la percepción parental del rendimiento académico de sus hijos/as.
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- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024, v. 38, n. 1, p. 253, doi. 10.47553/rifop.v99i38.1.94256
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¿SON LAS TAREAS ESCOLARES UNA CUESTIÓN TEMPORAL? PERCEPCIÓN FAMILIAR.
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- Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2024, v. 28, n. 1, p. 149, doi. 10.30827/profesorado.v28i1.27924
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LOS VALORES DESDE EL OCIO FAMILIAR. PERCEPCIÓN DE LOS ADOLESCENTES.
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- Contextos Educativos, 2024, n. 33, p. 219, doi. 10.18172/con.5519
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La percepción de las familias acerca de las tareas digitales.
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- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2024, n. 69, p. 35, doi. 10.12795/pixelbit.96850
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Influencia de la situación laboral parental en el acompañamiento de las tareas escolares en España.
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- Revista de Ciencias Sociales (13159518), 2024, v. 30, n. 1, p. 62
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Facilitación docente para la participación educativa familiar desde el hogar. Comparación entre un contexto español y un contexto colombiano.
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- Revista Española de Sociología, 2024, v. 33, n. 1, p. 1, doi. 10.22325/fes/res.2024.207
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El ocio familiar desde la perspectiva de los progenitores.
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- Alternativas: Cuadernos de Trabajo Social, 2023, v. 30, n. 2, p. 304, doi. 10.14198/ALTERN.23789
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Ocio Familiar de Adolescentes en Contextos Rurales: Influencia de la Edad.
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- Revista de Investigación en Educación, 2023, v. 21, n. 2, p. 226, doi. 10.35869/reined.v21i2.4601
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Percepción de las familias sobre los obstáculos y dificultades del ocio familiar durante el confinamiento.
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- Pedagogía Social, 2023, n. 42, p. 167, doi. 10.7179/PSRI_2023.42.11
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Resiliencia y parentalidad positiva. Programa de capacitación familiar.
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- REiDoCrea: Revista Electrónica de Investigación y Docencia Creativa, 2023, v. 12, p. 201
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Validación de un cuestionario acerca de las prácticas de ocio familiar.
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- Religación: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 2022, v. 7, n. 32, p. 1, doi. 10.46652/rgn.v7i32.909
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Rendimiento académico percibido en función de la ocupación laboral de los padres.
- Published in:
- Revista Complutense de Educación, 2022, v. 33, n. 2, p. 279, doi. 10.5209/rced.74104
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Teaching Facilitation of Family Participation in Educational Institutions.
- Published in:
- Frontiers in Psychology, 2022, v. 12, p. 1, doi. 10.3389/fpsyg.2021.748710
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El desarrollo de las capacidades desde el ocio familiar.
- Published in:
- Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado, 2022, v. 25, n. 1, p. 35, doi. 10.6018/reifop.502551
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A look at family leisure in the rural context from the level of parental education (Murcia, Spain).
- Published in:
- Terra: Revista de Desarrollo Local, 2022, n. 10, p. 243, doi. 10.7203/terra.10.24612
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Beneficios del ocio familiar durante el confinamiento.
- Published in:
- Psicoperspectivas, 2021, v. 20, n. 3, p. 1, doi. 10.5027/psicoperspectivas-vol20-issue3-fulltext-2364
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- Article
Design and validation of an instrument to assess students' perceived school coexistence.
- Published in:
- Revista Española de Pedagogía, 2021, v. 79, n. 279, p. 209, doi. 10.22550/REP79-2-2021-04
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Aprender a gestionar emocionalmente la motivación de logro en Educación Primaria. Propuesta de intervención.
- Published in:
- REiDoCrea: Revista Electrónica de Investigación y Docencia Creativa, 2021, v. 10, p. 1
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Las distintas que son iguales. El naufragio de las invisibles.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2021, v. 33, n. 1, p. 283
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Los valores y el comportamiento humano. Una relación inevitable.
- Published in:
- Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2020, v. 7, n. 2, p. 1
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Profesorado y convivencia escolar: necesidades formativas.
- Published in:
- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2020, v. 32, n. 1, p. 23, doi. 10.17811/msg.32.1.2020.23-32
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A la intemperie. Conversaciones desde la pedagogía de la alteridad.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 251
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Implicación de familias y docentes en la formación familiar.
- Published in:
- Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado, 2019, v. 22, n. 3, p. 61, doi. 10.6018/reifop.388971
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Si de familia se trata... Una lectura desde los maestros.
- Published in:
- Bordón: Journal of Education / Revista de Pedagogía, 2018, v. 70, n. 4, p. 155
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Lecciones de ética. Navarra: Ediciones Universidad de Navarra.
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- 2018
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Yo a eso no juego.
- Published in:
- Bordón: Journal of Education / Revista de Pedagogía, 2018, v. 70, n. 2, p. 144
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Educar con sentido común, todo lo que hay que saber para que tus hijos y tu seáis felices.
- Published in:
- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2018, v. 30, n. 1/2, p. 55
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- Article
PERCEPCIÓN DOCENTE SOBRE LA EVALUACIÓN A TRAVÉS DE LOS ESTÁNDARES.
- Published in:
- Revista de Pedagogía, 2018, v. 39, n. 104, p. 59
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Una escuela con rostro humano.
- Published in:
- Educatio Siglo XXI, 2017, v. 35, n. 3, p. 279
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Ya nada será lo mismo. Los efectos del cambio tecnológico en la política, los partidos y el activismo juvenil.
- Published in:
- Campus Virtuales, 2017, v. 6, n. 2, p. 6
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Las relaciones entre familia y escuela. Experiencias y buenas prácticas. Encuentro de Consejos Escolares Autonómicos y del Estado.
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- 2017
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La Literatura en pantalla: Textos, lectores y prácticas docentes.
- Published in:
- Tejuelo: Didáctica de Lengua y Literatura, 2017, v. 26, p. 264
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Vivir en Internet. Retos y reflexiones para la educación.
- Published in:
- Bordón: Journal of Education / Revista de Pedagogía, 2017, v. 69, n. 3, p. 202
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La vulnerabilidad de los adolescentes ante las sectas. Propuestas educativas.
- Published in:
- Educación (10199403), 2017, v. 26, n. 50, p. 145, doi. 1018800/educacion.201701.008
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La participación de las familias en educación infantil.
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- Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2017, v. 23, n. 1, p. 1, doi. 10.7203/relieve.23.1.9258
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Consumo televisivo, series e Internet. Un estudio sobre la población adolescente de Madrid.
- Published in:
- 2017
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La transición de los jóvenes a la vida adulta. Crisis económica y emancipación tardía.
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- Polis (07176554), 2017, n. 46, p. 1
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Family involvement in early childhood education.
- Published in:
- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2017, v. 23, n. 1, p. 1, doi. 10.7203/relieve.23.1.9258
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RESEÑA: Jóvenes y comunicación. La impronta de lo virtual.
- Published in:
- Digital Education Review, 2016, n. 30, p. 262
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Actuaciones de éxito en las escuelas europeas.
- Published in:
- 2016
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Éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica.
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- Polis (07176554), 2016, n. 45, p. 1
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Percepción de los padres de los hábitos físico-deportivos, alimenticios y académicos del alumnado de Educación Primaria.
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- Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado, 2016, v. 19, n. 3, p. 209, doi. 10.6018/reifop.19.3.267351
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FAMILIA, INMIGRACIÓN Y COMUNICACIÓN CON EL CENTRO ESCOLAR: UN ESTUDIO COMPARATIVO.
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- Educación XX1, 2016, v. 19, n. 2, p. 127, doi. 10.5944/educXX1.14229
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Familia y reparto de responsabilidades.
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- Aula (0214-3402), 2016, v. 22, p. 370, doi. 10.14201/aula201622357373
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La conciliación familiar, laboral, social y personal: una cuestión ética.
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- 2016
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Adolescentes en tiempos de oscuridad. Violencia social online en estudiantes de secundaria.
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- 2016
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Tecnologías, desarrollo universitario y pluralidad cultural.
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- Digital Education Review, 2015, n. 28, p. 163
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Educar el carácter. Principios clave de la formación de la personalidad.
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- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2015, v. 27, n. 2, p. 257, doi. 10.14201/13857
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Ética para adolescentes.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 2, p. 343
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