El saber escolar de las artes en la escuela pública (1850-1900).
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- Pedagogía y Saberes, 2020, n. 53, p. 69, doi. 10.17227/pys.num53-10554
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Works by Hernández Castillo, Camila Andrea
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La escuela como territorio de prácticas de resistencia en escenarios de emergencia social, Toribío-Cauca: "El que es Nasa resiste".
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- Educación y Ciudad, 2016, n. 30, p. 29
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El aula multidéficit: Una apuesta por la inclusión como alternativa educativa para el proyecto de vida de los estudiantes sordos con discapacidad asociada del Colegio Isabel II. IED.
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- Educación y Ciudad, 2015, n. 29, p. 139
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