"O museu vai às escolas": possibilidades de apropriação e promoção do patrimônio cultural do Seridó potiguar.
- Published in:
- Caderno Virtual de Turismo, 2022, v. 22, n. 2, p. 54, doi. 10.18472/cvt.22n2.2022.2000
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Works by Hass da Silva, Eduardo Cristiano
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PROJETO RONDON: OFICINA DE TEATRO NA ESCOLA PARA A VALORIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO LOCAL DE JACOBINA - PI.
- Published in:
- Revista Ciência em Extensão, 2019, v. 15, n. 2, p. 102, doi. 10.23901/1679-4605.2019v15n2p102-116
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Cadê o juízo do menino?: reflexões das crianças sobre a normalidade em uma obra de literatura infantil do PNAIC.
- Published in:
- Revista de Educação Popular, 2022, v. 21, n. 1, p. 130, doi. 10.14393/rep-2022-63205
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Entre o ensino médio e o superior: as escolhas profissionais dos jovens de um cursinho pré-vestibular popular de Porto Alegre, Rio Grande do Sul.
- Published in:
- Revista de Educação Popular, 2016, v. 15, n. 2, p. 35, doi. 10.14393/rep-v15n22016-art03
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Entre o ensino médio e o superior: as escolhas profissionais dos jovens de um cursinho pré-vestibular popular de Porto Alegre, Rio Grande do Sul.
- Published in:
- Em Extensao, 2016, v. 15, n. 2, p. 35
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REPRESENTAÇÕES DE CRIANÇA SAUDÁVEL NO JORNAL O EXEMPLO (PORTO ALEGRE/RS, 1929).
- Published in:
- Clio: Revista de Pesquisa Histórica (01024736), 2023, v. 41, n. 1, p. 174, doi. 10.22264/clio.issn2525-5649.2023.41.1.08
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Museus do Seridó Potiguar: possibilidades de Apropriação pelo Turismo Cultural.
- Published in:
- Revista Memoria em Rede, 2024, v. 16, n. 31, p. 611, doi. 10.15210/rmr.v16i31.25601
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Cartões telefônicos e turismo cultural: possibilidades de investigação sobre patrimônio cultural do Rio Grande do Sul (décadas de 1990-2000).
- Published in:
- Patrimônio e Memória, 2024, v. 20, n. 1, p. 1
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EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CONTEXTO PRÉ-VESTIBULAR: UMA ANÁLISE DO CASO DO CEUE PV.
- Published in:
- Educação em Revista, 2021, v. 22, p. 9, doi. 10.36311/2236-5192.2021.v22nesp.p9-22
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Guia cultural Indígena Rio Grande do Norte.
- Published in:
- Revista Iberoamericana de Turismo, 2022, v. 12, n. 1, p. 277
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Os 25 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unisinos.
- Published in:
- Educação Unisinos, 2019, v. 23, n. 4, p. 818, doi. 10.4013/edu.2019.234.15
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CAMINHOS HISTORIOGRÁFICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: CENTENÁRIO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO (ABE).
- Published in:
- Revista História da Educação, 2024, v. 28, p. 1, doi. 10.1590/2236-3459/138261
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PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, POSSIBILIDADES E CONTRIBUIÇÕES.
- Published in:
- Revista História da Educação, 2023, v. 27, p. 1, doi. 10.1590/2236-3459/132106
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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: SENSIBILIDADES, PATRIMÔNIO E CULTURA ESCRITA.
- Published in:
- Revista História da Educação, 2020, v. 24, p. 1, doi. 10.1590/2236-3459/99571
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DIVINATION, HEALING AND WITCHCRAFT: DENUNCIATIONS ABOUT MAGICAL PRACTICES IN THE LAST VISIT OF THE HOLY OFFICE IN PORTUGUESE AMERICA (GRÃO-PARÁ, 1763-1769).
- Published in:
- Outras Fronteiras, 2021, v. 9, n. 1, p. 151
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CONFINADOS, ABANDONADOS, EMPESTEADOS, INJUSTIÇADOS E RESSECADOS: QUEM SOMOS EM O CÉU DAS PEQUENAS CRIATURAS?
- Published in:
- Anuário de Literatura, 2023, v. 28, p. 1, doi. 10.5007/2175-7917.2023.e92999
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Dicionário de Ensino de História.
- Published in:
- 2022
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- Book Review