Found: 14
Select item for more details and to access through your institution.
El concepto de competencia digital docente: revisión de la literatura.
- Published in:
- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2023, v. 25, p. 1, doi. 10.24320/redie.2023.25.e11.4586
- By:
- Publication type:
- Article
Brecha digital de género en secundaria: diferencias en competencia autopercibida y actitud hacia la tecnología.
- Published in:
- Educación XX1, 2023, v. 26, n. 2, p. 299, doi. 10.5944/educxx1.34587
- By:
- Publication type:
- Article
Influencia en la autoeficacia del grado de autenticidad de la indagación de dos proyectos de ciencia de secundaria. Estudio de caso.
- Published in:
- Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2021, v. 18, n. 2, p. 2101-1, doi. 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i2.2101
- By:
- Publication type:
- Article
¿Cómo ayuda la Pizarra Digital Interactiva (PDI) a la hora de promover prácticas de indagación y modelización en el aula de ciencias?
- Published in:
- Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2018, v. 15, n. 3, p. 1, doi. 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i3.3302
- By:
- Publication type:
- Article
"I see myself as a STEM person": Exploring high school students' self‐identification with STEM.
- Published in:
- Journal of Research in Science Teaching, 2022, v. 59, n. 5, p. 720, doi. 10.1002/tea.21742
- By:
- Publication type:
- Article
Formar y evaluar competencias en educación superior: una experiencia sobre inclusión digital.
- Published in:
- RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2023, v. 26, n. 2, p. 199, doi. 10.5944/ried.26.2.35791
- By:
- Publication type:
- Article
La formación de competencias en inclusión digital en los grados de Educación Infantil y Primaria de las universidades españolas: una necesidad aún por cubrir.
- Published in:
- Educar, 2024, v. 60, n. 2, p. 321, doi. 10.5565/rev/educar.1984
- By:
- Publication type:
- Article
A Cultural-Historical Activity Theory Approach for the Design of a Qualitative Methodology in Science Educational Research.
- Published in:
- International Journal of Qualitative Methods, 2021, p. 1, doi. 10.1177/16094069211060664
- By:
- Publication type:
- Article
LA INCLUSIÓN DIGITAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA.
- Published in:
- Bordón: Journal of Education / Revista de Pedagogía, 2023, v. 75, n. 1, p. 127, doi. 10.13042/Bordon.2023.94541
- By:
- Publication type:
- Article
Gender-sensitive sentiment analysis for estimating the emotional climate in online teacher education.
- Published in:
- Learning Environments Research, 2023, v. 26, n. 1, p. 77, doi. 10.1007/s10984-022-09405-1
- By:
- Publication type:
- Article
¿Qué sabemos del posicionamiento STEM del alumnado? Una revisión sistemática de la literatura.
- Published in:
- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2022, v. 40, n. 2, p. 531, doi. 10.6018/rie.467901
- By:
- Publication type:
- Article
Students’ and teachers’ digital competence in a Valencian network of cooperative schools.
- Published in:
- Aloma: Revista de Psicologia, Ciencies de l'Educacio i de l'Esport, 2023, v. 41, n. 1, p. 71, doi. 10.51698/aloma.2023.41.1.71-82
- By:
- Publication type:
- Article
Professional Digital Competence: Definition, Frameworks, Measurement, and Gender Differences: A Systematic Literature Review.
- Published in:
- Human Behavior & Emerging Technologies, 2023, p. 1, doi. 10.1155/2023/8897227
- By:
- Publication type:
- Article
Factors Shaping the Uptake of ICT in Science Classrooms. A Study of a Large-Scale Introduction of Interactive Whiteboards and Computers.
- Published in:
- International Journal of Innovation in Science & Mathematics Education, 2019, v. 27, n. 1, p. 18, doi. 10.30722/ijisme.27.01.002
- By:
- Publication type:
- Article