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ESTUDIO INICIAL PARA EL DIAGNÓSTICO PRECOZ DE PROBLEMAS DE DESARROLLO: Variables relevantes en el uso de juguetes y recursos inteligentes.
- Published in:
- TECHNO Review, 2022, v. 11, n. 5, p. 1, doi. 10.37467/revtechno.v11.4455
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ESTUDIO INICIAL PARA EL DIAGNÓSTICO PRECOZ DE PROBLEMAS DE DESARROLLO: Variables relevantes en el uso de juguetes y recursos inteligentes.
- Published in:
- TECHNO Review, 2022, v. 11, n. 2, Part 3, p. 1, doi. 10.37467/revtechno.v11.4455
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CYBERBULLYING IN A SPANISH UNIVERSITY SAMPLE.
- Published in:
- Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP), 2021, v. 32, n. 2, p. 132, doi. 10.5944/reop.vol.32.num.2.2021.31283
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Tertulias Pedagógicas Dialógicas: dando voz al aprendizaje de los estudiantes en la educación superior.
- Published in:
- Revista Educa UMCH, 2021, n. 17, p. 1, doi. 10.35756/educaumch.202117.152
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PROYECTOS BILINGÜES EN LOS CENTROS DE LA COMUNIDAD DE MADRID: PERCEPCIÓN DE LOS EQUIPOS DIRECTIVOS.
- Published in:
- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2010, v. 28, n. 2, p. 325
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