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Association of phenylthiocarbamide perception with anthropometric variables and intake and liking for bitter vegetables.
- Published in:
- Genes & Nutrition, 2022, v. 17, n. 1, p. 1, doi. 10.1186/s12263-022-00715-w
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Lo estético como contenido filosófico para el profesional de Marxismo Leninismo e Historia.
- Published in:
- Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación, 2023, v. 14, n. 1, p. 131
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TRABAJO COMUNITARIO: EJE ESENCIAL EN LA GESTIÓN CULTURAL COMUNITARIA.
- Published in:
- Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación, 2020, v. 11, n. 1, p. 190
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MARIO DE JESÚS PÉREZ ROJAS: UNA VOCACIÓN ARTÍSTICA DESCONOCIDA. APORTES AL DESARROLLO CULTURAL DE LAS TUNAS.
- Published in:
- Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación, 2019, v. 10, n. 3, p. 212
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SISTEMA DE ACCIONES DE ANIMACION SOCIOCULTURAL PARA REVITALIZAR LOS JUEGOS TRADICIONALES EN EL CÍRCULO INFANTIL CAMPANITAS DE CRISTAL.
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- Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación, 2019, v. 10, n. 3, p. 18
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RELACIÓN COMUNICACIÓN--CULTURA: SIGNIFICADO AXIOLÓGICO DEL VALOR COMUNICATIVO COMO RECURSO CULTURAL.
- Published in:
- Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación, 2018, v. 9, n. 5, p. 81
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LA FORMACIÓN SOCIOHOMANISTA DEL INGENIERO AGRÓNOMO. UN MODELO PEDAGÓGIGO.
- Published in:
- Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación, 2013, v. 4, n. 3, p. 15
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Historia, cultura y política: perspectiva para el análisis de la discriminación racial en el contexto cubano.
- Published in:
- Opuntia Brava, 2023, v. 15, n. 3, p. 232
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La cultura popular tradicional expresión de la relación hombre-comunidad.
- Published in:
- Opuntia Brava, 2023, v. 15, n. 2, p. 244
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Propuesta para la evaluación del impacto de las acciones educativas y políticoideológicas en la comunidad universitaria.
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- Opuntia Brava, 2022, v. 14, n. 1, p. 74
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LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN SOCIOHUMANISTA DEL INGENIERO AGRÓNOMO.
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- Opuntia Brava, 2018, v. 10, n. 1, p. 393
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DETERMINACIÓN DE PROCEDIMIEN TOSMETODOLÓGICOS PARA LA FORMACIÓN SOCIOHUMANISTA DEL INGENIERO AGRÓNOMO DESDE LA CONCEPCIÓN FILOSÓFICA DE LA ACTIVIDAD DEVENIDA EN ENFOQUE DIDÁCTICO.
- Published in:
- Opuntia Brava, 2018, v. 10, n. 1, p. 22
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DETERMINACIÓN DE PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS PARA LA FORMACIÓN SOCIOHUMANISTA DEL INGENIERO AGRÓNOMO DESDE LA CONCEPCIÓN FILOSÓFICA DE LA ACTIVIDAD DEVENIDA EN ENFOQUE DIDÁCTICO.
- Published in:
- Opuntia Brava, 2017, v. 9, n. 2, p. 22
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