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The role of L1 knowledge on L2 speech perception: investigating how native speakers and Brazilian learners categorize different VOT patterns in English.
- Published in:
- Revista de Estudos da Linguagem, 2015, v. 23, n. 2, p. 311, doi. 10.17851/2237-2083.23.2.311-334
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Construção de uma tarefa de reconhecimento de tradução Libras-Português: considerações metodológicas.
- Published in:
- Letras de Hoje, 2018, v. 53, n. 1, p. 89, doi. 10.15448/1984-7726.2018.1.28964
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Correlação entre fatores de experiência linguística bilíngue e controle inibitório.
- Published in:
- Letras de Hoje, 2018, v. 53, n. 1, p. 70, doi. 10.15448/1984-7726.2018.1.28691
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Efeito cognato no processo de lexicalização bilíngue.
- Published in:
- Letras de Hoje, 2015, v. 59, n. 1, p. 73, doi. 10.15448/1984-7726.2015.1.18375
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Sheltered Instruction for English Language Learners: Insights and Challenges.
- Published in:
- TESOL Journal, 2013, v. 4, n. 1, p. 83, doi. 10.1002/tesj.50
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Determinants of translation ambiguity.
- Published in:
- Linguistic Approaches to Bilingualism, 2016, v. 6, n. 3, p. 290, doi. 10.1075/lab.14013.deg
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- Article
Cognate and meaning frequency effects on homonym processing.
- Published in:
- International Journal of Bilingualism, 2022, v. 26, n. 6, p. 732, doi. 10.1177/13670069211060729
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Adolescentes que gostam de ler usam mais estratégias de leitura na L1 e na L2.
- Published in:
- Letrônica, 2023, v. 16, n. 1, p. 1, doi. 10.15448/1984-4301.2023.1.44408
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Tradução de teste de capacidade de memória de trabalho do inglês para o português brasileiro.
- Published in:
- Letrônica, 2017, v. 10, n. 2, p. 743, doi. 10.15448/1984-4301.2017.2.26434
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Fatores de experiência linguística associados à proficiência autoavaliada por usuários de inglês como língua adicional.
- Published in:
- Letrônica, 2017, v. 10, n. 2, p. 689, doi. 10.15448/1984-4301.2017.2.26180
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Diálogos em multilinguismo: uma discussão sobre as pesquisas realizadas no LABICO/UFRGS.
- Published in:
- Letrônica, 2016, v. 9, p. s97, doi. 10.15448/1984-4301.2016.s.22390
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SEMANTICALLY RELATED WORDS IN THE DEESE-ROEDIGERMCDERMOTT PARADIGM MAY ELIMINATE BILINGUAL COGNATE FACILITATION EFFECTS.
- Published in:
- Ilha do Desterro: A Journal of English Language, Literatures in English & Cultural Studies, 2023, v. 76, n. 3, p. 41, doi. 10.5007/2175-8026.2023.e94721
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O acesso lexical em falantes multilingues português-inglês-italiano.
- Published in:
- Revista Veredas, 2020, v. 24, n. 1, p. 291
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- Article
Scholarly publication of Brazilian researchers across disciplinary communities.
- Published in:
- Journal of English for Research Publication Purposes, 2021, v. 2, n. 1, p. 5, doi. 10.1075/jerpp.20012.bau
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- Article
Attributional gender bias: teachers' ability and effort explanations for students' math performance.
- Published in:
- Social Psychology of Education, 2014, v. 17, n. 1, p. 105, doi. 10.1007/s11218-013-9226-6
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- Article