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Validity evidence of the Academic Procrastination Scale for undergraduates.
- Published in:
- Psico-USF, 2022, v. 27, n. 2, p. 307, doi. 10.1590/1413-82712022270208
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INTERNACIONALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PRESSUPOSTOS, SIGNIFICADOS E IMPACTOS.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2020, v. 22, n. 3, p. 517, doi. 10.20396/etd.v22i3.8661027
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Evidências de validade da Escala de Envolvimento Acadêmico para universitários.
- Published in:
- Avaliação Psicológica, 2013, v. 12, n. 1, p. 81
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Autoeficácia e procrastinação acadêmica em estudantes do ensino superior: um estudo correlacional.
- Published in:
- PSICO, 2022, v. 53, n. 1, p. 1, doi. 10.15448/1980-8623.2022.1.38943
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Expansão do Ensino Superior: Realidades e significados em alguns países de língua portuguesa e espanhola.
- Published in:
- Revista Lusofona de Educacao, 2024, v. 63, n. 63, p. 13, doi. 10.24140/issn.1645-7250.rle63.01
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Contribuições de uma disciplina na promoção da autorregulação da aprendizagem de universitários egressos da rede pública.
- Published in:
- Revista Docência do Ensino Superior, 2022, v. 12, p. 1, doi. 10.35699/2237-5864.2022.39772
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