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Soporte vital en centros escolares.
- Published in:
- Emergencias, 2019, v. 31, n. 1, p. 69
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La realidad virtual como método de enseñanza de la reanimación cardiopulmonar: un estudio aleatorizado.
- Published in:
- Emergencias, 2019, v. 31, n. 1, p. 43
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Ensayo clínico aleatorizado controlado que compara la formación presencial frente a la no presencial en el aprendizaje teórico de la reanimación cardiopulmonar entre los estudiantes de secundaria.
- Published in:
- Emergencias, 2018, v. 30, n. 1, p. 28
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