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La autoevaluación y el diseño de planes de mejora en centros educativos como proceso de investigación e innovación en Educación Infantil y Primaria.
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- Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado, 2012, v. 15, n. 1, p. 145
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MEDIDAS PARA COMBATIR EL PLAGIO EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
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- Educación XX1, 2021, v. 24, n. 2, p. 97, doi. 10.5944/educXX1.28341
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Perceptions and effectiveness of plagiarism detection mechanisms in Spanish, Portuguese and Latin American Social Sciences journals.
- Published in:
- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2023, v. 29, n. 2, p. 1, doi. 10.30827/relieve.v29i2.29097
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The evaluator's professional development in institutions specializing in functional diversity.
- Published in:
- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2017, v. 23, n. 1, p. 1, doi. 10.7203/relieve.23.1.3920
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APOYOS Y AUTODETERMINACIÓN EN LA ESCUELA INCLUSIVA. FACTORES RELACIONADOS CON LA OBTENCIÓN DE RESULTADOS PERSONALES POSITIVOS.
- Published in:
- Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP), 2018, v. 29, n. 1, p. 8, doi. 10.5944/reop.vol.29.num.1.2018.23291
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Desarrollo de la integridad académica como oportunidad de justicia.
- Published in:
- Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado, 2024, v. 27, n. 3, p. 153, doi. 10.6018/reifop.615081
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Análisis descriptivo del impacto de Sistemas de Gestión de Calidad (EFQM e ISO) en centros de Educación Primaria de la Comunidad Autónoma Gallega.
- Published in:
- Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado, 2016, v. 19, n. 3, p. 103, doi. 10.6018/reifop.19.3.267591
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La tutoría durante el proceso de desarrollo del TFG y TFM: análisis del grado de utilidad y satisfacción del alumnado.
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- Educatio Siglo XXI, 2017, v. 35, n. 2, p. 161, doi. 10.6018/j/298561
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La Construcción de Ciudadanía con Conciencia Ética desde la Honestidad Académica.
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- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2022, v. 20, n. 3, p. 123, doi. 10.15366/reice2022.20.3.007
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El alumnado universitario ante la comisión de plagio por parte de sus compañeros/as.
- Published in:
- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2021, v. 39, n. 2, p. 391, doi. 10.6018/rie.424381
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Adaptación del Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos adolescentes (CCVA, Gómez-Vela & Verdugo, 2009) en Galicia (España).
- Published in:
- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2018, v. 36, n. 2, p. 331, doi. 10.6018/rie.36.2.320171
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DIMENSIÓN AFECTIVA HACIA LA MATEMÁTICA: RESULTADOS DE UN ANÁLISIS EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
- Published in:
- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2014, v. 32, n. 1, p. 57, doi. 10.6018/rie.32.1.164921
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RELACIÓN ENTRE LA FALTA DE MOTIVACIÓN Y LA COMISIÓN DE PLAGIO ACADÉMICO.
- Published in:
- Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2022, v. 26, n. 2, p. 203, doi. 10.30827/profesorado.v26i2.21194
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Psychometric analysis of a questionnaire with BARS. An opportunity to improve teaching effectiveness measurement programs and decision making in accreditation processes.
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2023, v. 37, n. 1, p. 95, doi. 10.47553/rifop.v98i37.1.97313
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Intelligent Plagiarism as a Misconduct in Academic Integrity.
- Published in:
- Acta Médica Portuguesa, 2024, v. 37, n. 1, p. 1, doi. 10.20344/amp.20233
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Las píldoras formativas: diseño y desarrollo de un modelo de evaluación en el Espacio Europeo de Educación Superior.
- Published in:
- Revista de Investigación en Educación, 2016, v. 14, n. 2, p. 156
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Perceptions and effectiveness of plagiarism detection mechanisms in Spanish, Portuguese and Latin American Social Sciences journals.
- Published in:
- Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2023, v. 29, n. 2, p. 1, doi. 10.30827/relieve.v29i2.29097
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Análisis del desempeño profesional del agente evaluador en instituciones de diversidad funcional.
- Published in:
- Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2017, v. 23, n. 1, p. 1, doi. 10.7203/relieve.23.1.3920
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EL PROFESORADO FRENTE AL APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y EL PLAGIO ACADÉMICO.
- Published in:
- Psique, Journal of Research Centre for Psychology of the Universidade Autonoma de Lisboa, 2022, v. 18, n. 1, p. 89, doi. 10.26619/2183-4806.XVIII.1.5
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La inclusión de los estudiantes universitarios con discapacidad en las universidades presenciales: actitudes e intención de apoyo por parte de sus compañeros.
- Published in:
- Estudios Sobre Educacion, 2013, n. 24, p. 103, doi. 10.15581/004.24.2026
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Ciberplagio como soporte digital en la realización de trabajos académicos.
- Published in:
- Comunicar, 2021, v. 29, n. 68, p. 119, doi. 10.3916/C68-2021-10
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