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„Die Frage ist, was das mit dem Französischlernen macht?" Einschätzungen von Lehrkräften zu Schülerinnen und Schülern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten im Französischunterricht.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2019, v. 13, n. 2, p. 125
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- Article
Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen. Arbeitspapiere der 37. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts.
- Published in:
- 2018
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- Book Review
LRS -- Legasthenie: interdisziplinär.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2017, v. 6, n. 3, p. 156, doi. 10.1024/2235-0977/a000179
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- Article
Inseln und Archipele. Kulturelle Figuren des Insularen zwischen Isolation und Entgrenzung.
- Published in:
- 2012
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- Publication type:
- Book Review