İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TRAFİK GÜVENLİĞİ KONUSUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Trakya University Journal of Social Science, 2022, v. 24, n. 1, p. 387, doi. 10.26468/trakyasobed.1059057
- By:
- Publication type:
- Article
Works by EKİCİ, Gülay
Results: 47
1
2
ÖĞRETMEN ADAYLARININ "ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ" KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ BELİRLENMESİ: BİR METAFOR ANALİZİ ÇALIŞMASI.
- Published in:
- International Journal of Eurasia Social Sciences / Uluslararasi Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 2017, v. 8, n. 28, p. CCLXXXVIII
- By:
- Publication type:
- Article
3
ÖĞRETMEN ADAYLARININ "AIDS" KAVRAMI KONUSUNDAKİ BİLİŞSEL YAPILARI: BAĞIMSIZ KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ ÖRNEĞİ.
- Published in:
- Turkish Journal of Social Research / Turkiye Sosyal Arastirmalar Dergisi, 2014, v. 18, n. 3, p. 267
- By:
- Publication type:
- Article
4
Yükseköğretim Düzeyinde Hazırlanan Ders İzlencelerinin Kuramsal Temelleri ve Ders İzlencesi Önerisi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2023, v. 43, n. 1, p. 109, doi. 10.17152/gefad.1191921
- By:
- Publication type:
- Article
5
8. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programı Etkinliklerinin Öğrencilerin Dönüşüm Geometrisi Ünitesindeki Kavramsal Gelişimlerine Etkisinin Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 303, doi. 10.17152/gefad.984530
- By:
- Publication type:
- Article
6
Ortaöğretim Öğrencilerinin Biyoloji Öz-yeterlik Algı Düzeyleri ile Öğrenme Stilleri İlişkisinin Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2012, v. 32, n. 3, p. 843
- By:
- Publication type:
- Article
7
Views of Teachers on Responsibility Perceptions about Students' Academic Achievement and Failure: The Case of Pre-service Teachers of Biology.
- Published in:
- Ilkogretim Online, 2014, v. 13, n. 4, p. 1414
- By:
- Publication type:
- Article
8
Öğretimde planlama ve değerlendirme dersinin öğretmen adaylarının öğretim süreci öz-yeterlik algısına etkisi.
- Published in:
- Ilkogretim Online, 2013, v. 12, n. 4, p. 1157
- By:
- Publication type:
- Article
9
İlköğretim Öğrencilerinin Bilgisayar Kullanma Sıklığına Bağlı Olarak Bilgisayara Yönelik Tutumlarındaki Değişimin Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Ilkogretim Online, 2010, v. 9, n. 2, p. 659
- By:
- Publication type:
- Article
10
Evaluation of the Primary School Students' Attitudes towards Computers in Relation to the Computer Usage Frequency.
- Published in:
- Ilkogretim Online, 2010, v. 9, n. 2, p. 658
- By:
- Publication type:
- Article
11
Meslek Lisesi Öğretmenlerinin Öğretmen Öz-Yeterlik İnançlari Üzerine Bir Araştirma.
- Published in:
- Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 2006, n. 24, p. 87
- By:
- Publication type:
- Article
12
Lise Öğrencilerinin Çevre Eğitimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi.
- Published in:
- Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 2005, n. 18, p. 71
- By:
- Publication type:
- Article
13
Biyoloji Öğretmen adaylarının Biyoloji Eğitimi Laboratuvar Dersine İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi.
- Published in:
- OPUS - International Journal of Society Researches, 2019, v. 11, n. 18, p. 1218, doi. 10.26466/opus.538351
- By:
- Publication type:
- Article
14
Cerrahi Yoğun Bakım Hemşirelerinin Deliryumu Tanılama ve Yönetme ile İlgili Deneyimleri: Bir Nitel Çalışma.
- Published in:
- Gümüshane Üniversitesi Saglik Bilimleri Dergisi, 2024, v. 13, n. 2, p. 694, doi. 10.37989/gumussagbil.1366390
- By:
- Publication type:
- Article
15
Öğretmen Adaylarının Öğrenci Başarısından Sorumluluk Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2013, v. 38, n. 169, p. 263
- By:
- Publication type:
- Article
16
Gregorc ve Kolb Öğrenme Stili Modellerine göre Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Cinsiyet ve Genel Akademik Başarı Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2013, v. 38, n. 167, p. 211
- By:
- Publication type:
- Article
17
Analyzing High School Students' Attitudes towards Biology Course in Different Variables.
- Published in:
- Journal of Turkish Science Education (TUSED), 2010, v. 7, n. 4, p. 90
- By:
- Publication type:
- Article
18
Lise Öğrencilerinin Biyoloji Dersine Yönelik Tutumlarının Farklı DeğiĢkenler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Science Education (TUSED), 2010, v. 7, n. 4, p. 97
- By:
- Publication type:
- Article
19
The Analysis of the Ministry of National Education Pre-School Education Programme in the sense of Environmental Education.
- Published in:
- Journal of Turkish Science Education (TUSED), 2010, v. 7, n. 1, p. 85
- By:
- Publication type:
- Article
20
MEB Okul Öncesi Eğitim Programinin Çevre Eğitimi Açisindan Analizi.
- Published in:
- Journal of Turkish Science Education (TUSED), 2010, v. 7, n. 1, p. 74
- By:
- Publication type:
- Article
21
Analysis of the 5th Grade Students’ Perceptions Regarding April 23 Celebrations from their Drawings.
- Published in:
- TAY Journal / Türk Akademik Yayınlar Dergisi, 2023, v. 7, n. 1, p. 80, doi. 10.29329/tayjournal.2023.537.05
- By:
- Publication type:
- Article
22
Eğitim Teknolojisi Kavramıyla İlgili Ortaokul Öğretmenlerinin Zihinsel Modelleri.
- Published in:
- TAY Journal / Türk Akademik Yayınlar Dergisi, 2022, v. 6, n. 1, p. 99, doi. 10.29329/tayjournal.2022.491.05
- By:
- Publication type:
- Article
23
Teachers' Practices and Opinions on Distance Education: The Case of Europe.
- Published in:
- Educational Research: Theory & Practice, 2024, v. 35, n. 4, p. 120
- By:
- Publication type:
- Article
24
2017 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Beceri ve Değerlerinin Anahtar Yetkinlikler Açısından Analizi.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2018, v. 11, n. 4, p. 944, doi. 10.30831/akukeg.409791
- By:
- Publication type:
- Article
25
Virüs Nedir? Biyoloji Öğretmen Adaylarının Virüs Konusundaki Bilişsel Yapıları.
- Published in:
- International Online Journal of Educational Sciences, 2013, v. 5, n. 3, p. 736
- By:
- Publication type:
- Article
26
Biology Self Efficacy Beliefs of the Students Studying in the Department of Biology and Department of Biology Teaching.
- Published in:
- International Online Journal of Educational Sciences, 2012, v. 4, n. 1, p. 39
- By:
- Publication type:
- Article
27
Fen Bilgisi ÖğretmenlerininÖğretmenlik Öz-Yeterlik İnanç Düzeylerine Göre Öğretim Programının Boyutları Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics Education, 2012, v. 6, n. 2, p. 103
- By:
- Publication type:
- Article
28
Öğretmen Adaylarının "Bilgisayar" Kavramına İlişkin Metaforik Algıları.
- Published in:
- Gaziantep University Journal of Social Sciences, 2016, v. 15, n. 3, p. 755
- By:
- Publication type:
- Article
29
Öğretmen Adaylarının Disiplin Öz-yeterlik Algılarının Sınıf Yönetimi Profillerine Göre Analizi.
- Published in:
- Gaziantep University Journal of Social Sciences, 2014, v. 13, n. 4, p. 1137
- By:
- Publication type:
- Article
30
DUYGUSAL SEMANTİK FARKLILIĞA GÖRE ÖĞRETMEN ADAYLARININ AIDS'E YÜKLEDİKLERİ DEĞERLER.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2014, v. 9, n. 5, p. 1507, doi. 10.7827/TurkishStudies.6913
- By:
- Publication type:
- Article
31
BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAĞIMSIZ KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ VE ÇİZME-YAZMA TEKNİĞİYLE "OSMOZ" KAVRAMI KONUSUNDAKİ BİLİŞSEL YAPILARININ BELİRLENMESİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2013, v. 8, n. 12, p. 809
- By:
- Publication type:
- Article
32
BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ "BAKTERİ" KONUSUNDAKİ BİLİŞSEL YAPILARININ VE ALTERNATİF KAVRAMLARININ BELİRLENMESİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2013, v. 8, n. 8, p. 885
- By:
- Publication type:
- Article
33
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ LABORATUVARI SINIF ÇEVRESİNE İLİİKİN ALGILARINA ÖĞRENME STİLLERİNİN ETKİSİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2013, v. 8, n. 6, p. 157
- By:
- Publication type:
- Article
34
Öğretmen Adaylarının "Sınıfta Disiplin Sağlamak" Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması.
- Published in:
- Dicle University Journal of Ziya Gokalp Education Faculty / Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018, n. 33, p. 26, doi. 10.14582/DUZGEF.1854
- By:
- Publication type:
- Article
35
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENCİ SEÇME SINAVINA (ÖSS) YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (DİYARBAKIR İLİ ÖRNEĞİ).
- Published in:
- Dicle University Journal of Ziya Gokalp Education Faculty / Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 2011, v. 17, p. 64
- By:
- Publication type:
- Article
36
DUYGUSAL SEMANTİK FARKLILIĞA GÖRE ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİSAYARA YÜKLEDİKLERİ DEĞERLER.
- Published in:
- Kastamonu Education Journal / Kastamonu Eğitim Dergisi, 2015, v. 23, n. 1, p. 71
- By:
- Publication type:
- Article
37
Biyoloji Öğretmeni Adaylarının Mikroskop Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2016, v. 17, n. 1, p. 615
- By:
- Publication type:
- Article
38
Biyoloji âğretmenlerinin Laboratuar Kullanımı âz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2009, v. 10, n. 3, p. 25
- By:
- Publication type:
- Article
39
SINIF YÖNETİMİ DERSİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ SINIF YÖNETİMİNE YÖNELİK TUTUM VE İNANÇ KAZANMA DÜZEYİNE ETKİSİ.
- Published in:
- Journal of the Cukurova University Institute of Social Sciences, 2008, v. 17, n. 3, p. 167
- By:
- Publication type:
- Article
40
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMEN ÖZ-YETERLİK İNANÇ DÜZEYLERİ İLE ZEKA TÜRLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
- Published in:
- Journal of the Cukurova University Institute of Social Sciences, 2007, v. 16, n. 1, p. 113
- By:
- Publication type:
- Article
41
7. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programı'nın ve Ders Kitabının Günlük Hayatla İlişkilendirilmesi Yönünden Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Bolu Abant Izzet Baysal University Journal of Faculty of Education / Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2025, v. 25, n. 1, p. 558, doi. 10.17240/aibuefd.2025..-1437315
- By:
- Publication type:
- Article
42
From Magnetic Compass to Learning Styles: Logic Machines.
- Published in:
- Igdir University Journal of Social Sciences / Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2019, n. 19, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
43
GENDER AND EXPERIENCE AS PREDICTOR OF BIOLOGY TEACHERS' EDUCATION PROCESS SELF-EFFICACY PERCEPTION AND PERCEPTION OF RESPONSIBILITY FROM STUDENT SUCCESS.
- Published in:
- International Journal on New Trends in Education & their Implications (IJONTE), 2013, v. 4, n. 3, p. 37
- By:
- Publication type:
- Article
44
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK ÖZ-YETERLİK DÜZEYLERİNE ETKİ EDEN FAKTÖRLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Cagdas Egitim Dergisi, 2011, n. 389, p. 13
- By:
- Publication type:
- Article
45
BİYOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ PROFİLLERİNE GÖRE BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ BOYUTLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Cagdas Egitim Dergisi, 2011, n. 387, p. 21
- By:
- Publication type:
- Article
46
BİYOLOJİ BÖLÜMÜ VE BİYOLOJİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI (Gazi Üniversitesi Örneği).
- Published in:
- Cagdas Egitim Dergisi, 2010, n. 380, p. 12
- By:
- Publication type:
- Article
47
BİYOLOJİ DERSİ MOTİVASYON ANKETİNİN TÜRKÇE'YE UYARLANMASI.
- Published in:
- Cagdas Egitim Dergisi, 2009, n. 365, p. 6
- By:
- Publication type:
- Article