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LA COLLABORATION INTERSECTORIELLE EN SOUTIEN AUX PRATIQUES ÉDUCATIVES INCLUSIVES, QU'EN PENSENT LES MILIEUX DE GARDE?
- Published in:
- McGill Journal of Education, 2022, v. 57, n. 3, p. 251
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- Publication type:
- Article
Intérêt clinique d'une conception neuroscientifique du trouble de personnalité limite : dysfonctionnements du système exécutif et de la théorie de l'esprit.
- Published in:
- Sante Mentale au Quebec, 2010, v. 35, n. 2, p. 227, doi. 10.7202/1000561ar
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- Publication type:
- Article
Transition scolaire des enfants ayant des besoins particuliers/enfants handicapés : regards croisés entre intervenants des milieux de garde et scolaires.
- Published in:
- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2023, v. 46, n. 4, p. 817
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- Article