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Education for Democratic Tolerance, Respect and the Limits of Political Liberalism.
- Published in:
- Journal of Philosophy of Education, 2018, v. 52, n. 3, p. 515, doi. 10.1111/1467-9752.12337
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- Article
Discussion and inquiry: A Deweyan perspective on teaching controversial issues.
- Published in:
- Theory & Research in Education, 2021, v. 19, n. 3, p. 213, doi. 10.1177/14778785211052199
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- Article
Book review: Michael S. Merry, Educational Justice: Liberal Ideals, Persistent Inequality, and the Constructive Uses of Critique.
- Published in:
- 2020
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- Book Review
The West and the Rest? Zur postkolonialen Kritik an Global Citizenship Education.
- Published in:
- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2019, v. 42, n. 4, p. 4, doi. 10.31244/zep.2019.04.02
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- Article
Editorial.
- Published in:
- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2019, v. 42, n. 4, p. 3, doi. 10.31244/zep.2019.04.01
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- Article
A Theory of Moral Education.
- Published in:
- 2018
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- Publication type:
- Book Review
Democratic education and the limits of toleration. How to respond to extremism in the classroom.
- Published in:
- Pedagogiek, 2021, v. 41, n. 3, p. 251, doi. 10.5117/PED2021.3.003.DRER
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- Article
Abschied vom Eurozentrismus: Neue Zugänge zu den Philosophien der Welt.
- Published in:
- Polylog, 2021, n. 45, p. 125
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- Article
„Zwei und zwei macht vier.” Über Indoktrination und Erziehung.
- Published in:
- Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2018, v. 13, n. 1, p. 7, doi. 10.3224/diskurs.v13i1.02
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- Article
Strafe und Disziplinierung von Kindern und Jugendlichen.
- Published in:
- Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2018, v. 13, n. 1, p. 3, doi. 10.3224/diskurs.v13i1.01
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- Article
Autonomy, Perfectionism and the Justification of Education.
- Published in:
- Studies in Philosophy & Education, 2015, v. 34, n. 1, p. 63, doi. 10.1007/s11217-014-9426-3
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Pädagogische Verantwortung revisited: Neueinsätze zur Bestimmung einer pädagogischen Leitkategorie.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogik, 2023, v. 69, n. 1, p. 1
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- Article
Grundbegriffe der Pädagogik. Definitionskriterien, kritische Analyse, Vorschlag eines Begriffssystems.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogik, 2021, v. 67, n. 6, p. 961
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- Article
Demokratieerziehung und die Herausforderungen des Liberalismus.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogik, 2021, v. 67, n. 4, p. 475, doi. 10.3262/zp2104475
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- Article
Demokratieerziehung und die Kontroverse über Kontroversitätsgebote.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogik, 2021, v. 67, n. 4, p. 480, doi. 10.3262/zp2104480
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- Article
Puer Robustus. Eine Philosophie des Störenfrieds. Mit einem neuen Nachwort über Donald Trump und den Populismus.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogik, 2020, v. 66, n. 4, p. 541
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- Article
Praktische Anthropologie oder die Wissenschaft vom Menschen zwischen Metaphysik, Ethik und Pädagogik. Wendepunkte.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogik, 2020, v. 66, n. 3, p. 446
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- Publication type:
- Article
Bildung und Politik nach dem Spätkapitalismus.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogik, 2020, v. 66, n. 1, p. 139
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Bildungstheorien. Zur Einführung.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogik, 2019, v. 65, n. 6, p. 926
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- Article
Demokratie und Bildung.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogik, 2019, v. 65, n. 5, p. 789
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- Article
Das kritische Selbst. Bil-dungstheoretische Reflexionen im An-schluss an Hugo Gaudig, Marian Heitger, Käte Meyer-Drawe und Immanuel Kant.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogik, 2019, v. 65, n. 3, p. 461
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- Publication type:
- Article
Unschärfe in der Erziehungswissenschaft. Bilanzierung einer Wissensform.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogik, 2019, v. 65, n. 1, p. 149, doi. 10.3262/zp1901149
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- Article
Gefährliches Halbwissen: Zur Kritik liberaler Toleranzbegründungen.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogik, 2018, v. 64, n. 1, p. 88
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- Article
Erziehung, Pluralismus und die Macht der Toleranz.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogik, 2017, v. 63, n. 2, p. 206
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- Article
(Re-)Konstruktion praxisinhärenter Normen: Zur Eigenstruktur pädagogischer Rechtfertigungsverhältnisse.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 4, p. 531
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- Article