Found: 11
Select item for more details and to access through your institution.
Investigating 8th Grade Students' Strategies for Solving Multiple-Choice Physics, Chemistry, and Biology Questions.
- Published in:
- International Journal of Progressive Education, 2024, v. 20, n. 5, p. 1, doi. 10.29329/ijpe.2024.1063.1
- By:
- Publication type:
- Article
The Sources of Cognitive and Metacognitive Strategies Used By 7<sup>th</sup> Grade Students While Reading the " Cells and Divisions " Unit.
- Published in:
- International Journal of Progressive Education, 2020, v. 16, n. 5, p. 30, doi. 10.29329/ijpe.2020.277.3
- By:
- Publication type:
- Article
The Examination of the Readability Levels of Texts in 9th Grade Biology Textbook.
- Published in:
- Cukurova University Faculty of Education Journal / Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020, v. 49, n. 1, p. 1, doi. 10.14812/cufej.466481
- By:
- Publication type:
- Article
The effect of group works and demonstrative experiments based on conceptual change approach: Photosynthesis and respiration.
- Published in:
- Asia-Pacific Forum on Science Learning & Teaching, 2008, v. 9, n. 2, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
ANALYZING STRATEGIES EMPLOYED BY 7TH GRADE STUDENTS IN CORRECTLY AND INCORRECTLY ANSWERING MULTIPLE-CHOICE QUESTIONS ON "REPRODUCTION, GROWTH, AND DEVELOPMENT IN LIVING THINGS".
- Published in:
- International Online Journal of Education & Teaching, 2024, v. 11, n. 2, p. 506
- By:
- Publication type:
- Article
A COMPARATIVE STUDY ON THE COGNITIVE AND METACOGNITIVE STRATEGIES OF 6th GRADE PRIVATE AND STATE SCHOOL STUDENTS USE WHILE READING SCIENCE TEXTS.
- Published in:
- International Online Journal of Education & Teaching, 2020, v. 7, n. 3, p. 1092
- By:
- Publication type:
- Article
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabındaki Biyoloji Konularının Bilimsel İçerik Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 17, doi. 10.17556/erziefd.330600
- By:
- Publication type:
- Article
9. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Alanındaki Çoktan Seçmeli Soruların Çözümü Öncesi, Esnası, Sonrasında Kullandıkları Bilişsel ve Üstbilişsel Stratejilerin Belirlenmesi
- Published in:
- Itobiad: Journal of the Human & Social Science Researches / İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2019, v. 8, n. 2, p. 1071, doi. 10.15869/itobiad.512341
- By:
- Publication type:
- Article
Fen Bilgisi Öğretmenleri İle 8. Sınıf Öğrencilerinin Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) Sınavındaki Kaygılarına Yönelik Görüşleri (Kars İli Örneği)
- Published in:
- Itobiad: Journal of the Human & Social Science Researches / İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2018, v. 7, n. 2, p. 718, doi. 10.15869/itobiad.376591
- By:
- Publication type:
- Article
Biyoloji Öğretmen Adaylarındaki Tükenmişlik ve KPSS Kaygı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2017, v. 37, n. 3, p. 991
- By:
- Publication type:
- Article
Fen ve Teknoloji ile Biyoloji Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Hakkındaki Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2011, v. 31, n. 2, p. 583
- By:
- Publication type:
- Article