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Aprender con otros sentidos: estrategias para la atención de alumnos con deficiencia visual.
- Published in:
- Educatio Siglo XXI, 2017, v. 35, n. 3, p. 175, doi. 10.6018/j/308961
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PERMANÊNCIA E ABANDONO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: REFLETINDO SOBRE ALGUNS DE SEUS MOTIVADORES.
- Published in:
- Trabalho & Educação, 2020, v. 29, n. 1, p. 47, doi. 10.17648/2238-037X-trabedu-v29n1-12617
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Formação de professores de Física: problematizando ações governamentais.
- Published in:
- Revista Educação: Teoria e Prática, 2012, v. 22, n. 40, p. 166
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MÉTODOS DE PROJEÇÃO PARA OBSERVAÇÃO SEGURA DE ECLIPSES SOLARES.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2012, v. 29, n. 1, p. 81, doi. 10.5007/2175-7941.2012v29n1p81
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DA ESCOLA PARA A CASA, DA CASA PARA A ESCOLA: O LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS COMO ELO ENTRE A DINÂMICA ESCOLAR E A COMUNIDADE LOCAL.
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- Pedagogía Social, 2021, n. 39, p. 49, doi. 10.7179/PSRI_2021.39.03
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