Works by Di Martino, Valeria

Results: 12

La fedeltà di implementazione come costrutto multidimensionale: implicazioni per la ricerca e la pratica educativa.

Published in:

Education Sciences & Society, 2025, v. 16, n. 1, p. 74, doi. 10.3280/ess1-2025oa19752

By:

Di Martino, Valeria

Publication type:

Article

L’integrazione delle competenze tecnologiche, didattiche e disciplinari nella formazione iniziale dei docenti di sostegno.

Published in:

Form@re, 2021, v. 21, n. 1, p. 154, doi. 10.13128/form-10444

By:

La Marca, Alessandra;
Di Martino, Valeria

Publication type:

Article

Valutazione tra pari all'università: due approcci didattici a confronto.

Published in:

Form@re, 2020, v. 20, n. 1, p. 154, doi. 10.13128/form-8288

By:

La Marca, Alessandra;
Di Martino, Valeria;
Gülbay, Elif

Publication type:

Article

Realtà aumentata per favorire un apprendimento inclusivo.

Published in:

Form@re, 2019, v. 19, n. 1, p. 179, doi. 10.13128/formare-24763

By:

Di Martino, Valeria;
Longo, Leonarda

Publication type:

Article

Learning strategies, decision-making styles and conscious use of technologies in initial teacher education.

Published in:

Form@re, 2018, v. 18, n. 1, p. 150, doi. 10.13128/formare-22617

By:

La Marca, Alessandra;
Gülbay, Elif;
Di Martino, Valeria

Publication type:

Article

The Logical Intelligence Enhancement Program (LIEP) for the improvement of cognitive abilities.

Published in:

Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2021, v. 16, n. 1, p. 229, doi. 10.6092/issn.1970-2221/11604

By:

Pellegrini, Marta;
Di Martino, Valeria;
Nepi, Lucia Donata;
Peru, Andrea

Publication type:

Article

L'Intelligenza Artificiale in ambito educativo: percezioni dei docenti in formazione iniziale.

Published in:

Education Sciences & Society, 2024, v. 15, n. 2, p. 88, doi. 10.3280/ess2-2024oa18470

By:

di Martino, Valeria

Publication type:

Article

The Role of Active Breaks and Curriculum-Based Active Breaks in Enhancing Executive Functions and Math Performance, and in Reducing Math Anxiety in Primary School Children: A Systematic Review.

Published in:

Education Sciences, 2025, v. 15, n. 1, p. 47, doi. 10.3390/educsci15010047

By:

Bellacicco, Rosa;
Capone, Francesca;
Sorrentino, Clarissa;
Di Martino, Valeria

Publication type:

Article

Developmental Language Disorder: Early Predictors, Age for the Diagnosis, and Diagnostic Tools. A Scoping Review.

Published in:

Brain Sciences (2076-3425), 2021, v. 11, n. 5, p. 654, doi. 10.3390/brainsci11050654

By:

Sansavini, Alessandra;
Favilla, Maria Elena;
Guasti, Maria Teresa;
Marini, Andrea;
Millepiedi, Stefania;
Di Martino, Maria Valeria;
Vecchi, Simona;
Battajon, Nadia;
Bertolo, Laura;
Capirci, Olga;
Carretti, Barbara;
Colatei, Maria Paola;
Frioni, Cristina;
Marotta, Luigi;
Massa, Sara;
Michelazzo, Letizia;
Pecini, Chiara;
Piazzalunga, Silvia;
Pieretti, Manuela;
Rinaldi, Pasquale

Publication type:

Article

Efficacy of the Treatment of Developmental Language Disorder: A Systematic Review.

Published in:

Brain Sciences (2076-3425), 2021, v. 11, n. 3, p. 407, doi. 10.3390/brainsci11030407

By:

Rinaldi, Sara;
Caselli, Maria Cristina;
Cofelice, Valentina;
D'Amico, Simonetta;
De Cagno, Anna Giulia;
Della Corte, Giuseppina;
Di Martino, Maria Valeria;
Di Costanzo, Brigida;
Levorato, Maria Chiara;
Penge, Roberta;
Rossetto, Tiziana;
Sansavini, Alessandra;
Vecchi, Simona;
Zoccolotti, Pierluigi;
Irwin, Julia

Publication type:

Article

Introduzione. Come leggere le Linee Guida.

Published in:

Logopedia e Comunicazione, 2022, v. 18, n. 3, p. 265, doi. 10.14605/LOG1832202

By:

Di Martino, Maria Valeria;
Brancati, Federica

Publication type:

Article

Developing logical reasoning in primary school: The impact of a cognitive enhancement programme.

Published in:

Prospects (00331538), 2024, v. 54, n. 3, p. 891, doi. 10.1007/s11125-024-09709-5

By:

Di Martino, Valeria;
Pellegrini, Marta;
Altomari, Natalia;
Peru, Andrea

Publication type:

Article