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Impact of Gamification on Motivation and Academic Performance: A Systematic Review.
- Published in:
- Education Sciences, 2024, v. 14, n. 6, p. 639, doi. 10.3390/educsci14060639
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Evaluating DigiCraft for the development of digital competence: A qualitative Approach.
- Published in:
- Journal of Social Studies Education Research / Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2024, v. 15, n. 2, p. 231
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- Article
Theoretical Models Explaining the Level of Digital Competence in Students.
- Published in:
- Computers (2073-431X), 2023, v. 12, n. 5, p. 100, doi. 10.3390/computers12050100
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Sustainability in Digital Education: A Systematic Review of Innovative Proposals.
- Published in:
- Education Sciences, 2023, v. 13, n. 1, p. 33, doi. 10.3390/educsci13010033
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Standards of Teacher Digital Competence in Higher Education: A Systematic Literature Review.
- Published in:
- Sustainability (2071-1050), 2022, v. 14, n. 21, p. 13983, doi. 10.3390/su142113983
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Mediation Models Predicting the Level of Digital Competence of 12-14 Year Old Schoolchildren in the Area of Digital Problem Solving.
- Published in:
- Journal of New Approaches in Educational Research, 2022, v. 11, n. 2, p. 168, doi. 10.7821/naer.2022.7.789
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- Article
Influencia de variables sociofamiliares en la competencia digital en comunicación y colaboración.
- Published in:
- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2022, n. 63, p. 7, doi. 10.12795/pixelbit.84595
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In? uencia del uso de WhatsApp y correo electrónico en la competencia digital en el área de comunicación.
- Published in:
- Estudios Sobre Educacion, 2021, v. 41, p. 227, doi. 10.15581/004.41.006
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Basic Education Students' Digital Competence in the Area of Communication: The Influence of Online Communication and the Use of Social Networks.
- Published in:
- Sustainability (2071-1050), 2021, v. 13, n. 8, p. 4442, doi. 10.3390/su13084442
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The Digital Competence of Pre-Service Educators: The Influence of Personal Variables.
- Published in:
- Sustainability (2071-1050), 2021, v. 13, n. 4, p. 2318, doi. 10.3390/su13042318
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- Article
Modelos de mediación sociofamiliares en el desarrollo de la competencia digital.
- Published in:
- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2021, v. 23, p. 1, doi. 10.24320/redie.2021.23.e26.3839
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- Article
DigiCraft: A Pedagogical Innovative Proposal for the Development of the Digital Competence in Vulnerable Children.
- Published in:
- Sustainability (2071-1050), 2020, v. 12, n. 23, p. 9865, doi. 10.3390/su12239865
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- Article
Competencias digitales en la formación de tutores virtuales en la Universidad Técnica del Norte, Ibarra-Ecuador.
- Published in:
- Formación Universitaria, 2020, v. 13, n. 5, p. 269, doi. 10.4067/S0718-50062020000500269
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- Article
Evaluación de competencias informacionales en escolares y estudio de algunas variables influyentes.
- Published in:
- Revista Complutense de Educación, 2020, v. 31, n. 4, p. 517, doi. 10.5209/rced.65835
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EL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: MANEJO Y ACTITUD HACIA LAS TIC.
- Published in:
- Bordón: Journal of Education / Revista de Pedagogía, 2020, v. 72, n. 3, p. 45, doi. 10.13042/Bordon.2020.76746
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Evaluación de las competencias digitales sobre seguridad de los estudiantes de Educación Básica.
- Published in:
- RED - Revista de Educación a Distancia, 2019, v. 19, n. 16, p. 1, doi. 10.6018/red/61/05
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EXPERIENCIAS DE ADOLESCENTES Y JÓVENES SOBRE EL FRACASO ESCOLAR Y EL ABANDONO TEMPRANO DE LA ESCOLARIDAD.
- Published in:
- Fonseca: Journal of Communication, 2019, n. 19, p. 239, doi. 10.14201/fjc201919239241
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- Article
La Educomunicación en el contexto de alfabetización de personas jóvenes y adultas en América Latina: estado de la cuestión a partir de una revisión bibliográfica sistemática.
- Published in:
- Revista Latina de Comunicación Social, 2019, n. 74, p. 133, doi. 10.4185/RLCS-2019-1325
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- Article
Building, coding and programming 3D models via a visual programming environment.
- Published in:
- Quality & Quantity, 2018, v. 52, n. 6, p. 2455, doi. 10.1007/s11135-017-0509-4
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- Article
Social Educators: A Study of Digital Competence from a Gender Differences Perspective.
- Published in:
- Croatian Journal of Education / Hrvatski Časopis za Odgoj i Obrazovanje, 2018, v. 20, n. 1, p. 11, doi. 10.15516/cje.v20i1.2632
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- Article
CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO COLABORATIVO MEDIADO TECNOLÓGICAMENTE: APORTACIONES TEÓRICAS DESDE EL ANÁLISIS DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2017, v. 29, n. 2, p. 61, doi. 10.14201/teoredu2926186
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- Article
¿Son los futuros educadores sociales residentes digitales?
- Published in:
- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2017, v. 19, n. 4, p. 61, doi. 10.24320/redie.2017.19.4.1369
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COMPETENCIAS SOCIALES Y DIGITALES PARA LA COMUNICACIÓN Y EL APRENDIZAJE.
- Published in:
- Fonseca: Journal of Communication, 2017, n. 15, p. 7, doi. 10.14201/fjc20171579
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¿CONDICIONAN EL GÉNERO Y LA EDAD EL NIVEL DE COMPETENCIA DIGITAL? UN ESTUDIO CON ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.
- Published in:
- Fonseca: Journal of Communication, 2017, n. 15, p. 109, doi. 10.14201/fjc201715109125
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DO GENDER AND AGE AFFECT THE LEVEL OF DIGITAL COMPETENCE? A STUDY WITH UNIVERSITY STUDENTS.
- Published in:
- Fonseca: Journal of Communication, 2017, n. 15, p. 115, doi. 10.14201/fjc201715115132
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VALORACIÓN DE LOS ALUMNOS DE LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS: Factores determinantes.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2017, v. 22, n. 74, p. 685
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Gestión del conocimiento: experiencias de trabajo colaborativo con estudiantes mediante Tecnologías de la Información y la Comunicación.
- Published in:
- Digital Education Review, 2016, n. 30, p. 184
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ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE): UNA PROPUESTA PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DIGITAL E INFORMACIONAL EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DEL DERECHO EN COLOMBIA.
- Published in:
- Aula (0214-3402), 2016, v. 22, p. 271, doi. 10.14201/aula201622271287
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PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO EN PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN SOCIAL SOBRE LA ORGANIZACIÓN, LA UTILIDAD Y FORMACIÓN DEL PRACTICUM.
- Published in:
- Enseñanza & Teaching (2386-3919), 2015, v. 33, n. 2, p. 171, doi. 10.14201/et2015332171190
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Evaluación del profesor universitario: ¿A mayor categoría profesional mejor profesor?
- Published in:
- Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 2015, v. 16, n. 3, p. 106, doi. 10.14201/eks2015163106123
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