PERCEPCIÓN ESCOLAR DE LAS PROFESIONES Y ESTEREOTIPOS DE GÉNERO.
- Published in:
- Psicologia Educativa, 2006, v. 12, n. 2, p. 133
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Works by Candela, Carlos
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ISLAS FLOTANTES COMO ESTRATEGIA PARA EL ESTABLECIMIENTO DE PLANTAS ACUÁTICAS EN EL JARDÍN BOTÁNICO DE BOGOTÁ.
- Published in:
- Ciencia en Desarrollo, 2017, v. 8, p. 296
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NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA ADMINISTRAR LA BASE DE DATOS DE LA COLECCIÓN VIVA DEL JBB.
- Published in:
- Ciencia en Desarrollo, 2017, v. 8, p. 166
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ISLAS FLOTANTES COMO ESTRATEGIA PARA EL ESTABLECIMIENTO DE PLANTAS ACUÁTICAS EN EL JARDÍN BOTÁNICO DE BOGOTÁ.
- Published in:
- Ciencia en Desarrollo, 2017, v. 8, n. 1, p. 296
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NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA ADMINISTRAR LA BASE DE DATOS DE LA COLECCIÓN VIVA DEL JBB.
- Published in:
- Ciencia en Desarrollo, 2017, v. 8, n. 1, p. 166
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Static and dynamic assessment of STEM gender stereotypes in secondary education using a novel cluster-based analysis.
- Published in:
- International Journal of Technology & Design Education, 2023, v. 33, n. 2, p. 749, doi. 10.1007/s10798-022-09746-1
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Islas flotantes como estrategia para el establecimiento de plantas acuáticas en el Jardín Botánico de Bogotá.
- Published in:
- Gestión y Ambiente, 2018, v. 21, n. 1, p. 110, doi. 10.15446/ga.v21n1.69209
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Design and Tuning of Nanofluids Applied to Chemical Enhanced Oil Recovery Based on the Surfactant–Nanoparticle–Brine Interaction: From Laboratory Experiments to Oil Field Application.
- Published in:
- Nanomaterials (2079-4991), 2020, v. 10, n. 8, p. 1579, doi. 10.3390/nano10081579
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