Subjetividad e infancia en los libros de texto de la educación preescolar.
- Published in:
- Revista Miradas, 2023, v. 18, n. 2, p. 75, doi. 10.22517/25393812.25422
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Works by Cárdenas Forero, Oscar Leonardo
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La gobernabilidad algorítmica: dispositivo emergente de control de las conductas individuales.
- Published in:
- Quaestiones Disputatae, 2023, v. 16, n. 32, p. 73
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Prácticas y estrategias para la protección infantil en Colombia (1960-1990).
- Published in:
- Quaestiones Disputatae, 2014, v. 7, n. 14, p. 15
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La constitución del niño preescolar a través de la enseñanza del saber matemático en el preescolar público (1980-1990).
- Published in:
- Revista Colombiana de Educación, 2021, n. 83, p. 1, doi. 10.17227/rce.num83-10706
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5
El saber escolar de las artes en la escuela pública (1850-1900).
- Published in:
- Pedagogía y Saberes, 2020, n. 53, p. 69, doi. 10.17227/pys.num53-10554
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6
La historia de los saberes artísticos en la escuela pública colombiana en la primera mitad del siglo.
- Published in:
- Pedagogía y Saberes, 2019, n. 50, p. 173, doi. 10.17227/pys.num50-7893
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7
Historia del saber escolar estético en el preescolar.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2018, v. 16, n. 2, p. 695, doi. 10.11600/1692715x.16204
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El trabajo investigativo: un modo emergente de subjetivación de los maestros en la escuela.
- Published in:
- Educación y Ciudad, 2024, n. 46, p. 1, doi. 10.36737/01230425.n46.2024.2982
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EDUCATION, PERSISTENCE, TRANSFIGURATION, AND VANISHING IN TIMES OF PANDEMIC.
- Published in:
- Educación y Ciudad, 2021, n. 41, p. 211, doi. 10.36737/01230425.n41.2021.2520
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La constitución de los maestros en el marco de las redes y colectivos: el caso de la red "maestros en colectivo".
- Published in:
- Educación y Ciudad, 2019, v. 37, n. 2, p. 37, doi. 10.36737/01230425.v2.n37.2019.2146
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Los aprendizajes no intencionados en la complejidad del ambiente escolar: asunto emergente y posibilitador de acciones para la paz.
- Published in:
- Educación y Ciudad, 2016, n. 31, p. 165
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Genealogía de la maestra de preescolar en la escuela distrital de Bogotá (1980-1990).
- Published in:
- Educación y Ciudad, 2016, n. 30, p. 41
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SAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana.
- Published in:
- Educación y Ciudad, 2015, n. 29, p. 123
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Los contenidos de enseñanza en el Preescolar.
- Published in:
- En-Clave Social, 2016, v. 5, n. 2, p. 66
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