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Editorial.
- Published in:
- Haushalt in Bildung & Forschung, 2024, v. 13, n. 2, p. 2
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- Article
Positionspapier: Verbindliche Verankerung des Faches Alltagskultur, Ernährung, Soziales (AES) für alle Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I.
- Published in:
- Haushalt in Bildung & Forschung, 2024, v. 13, n. 2, p. 117, doi. 10.3224/hibifo.v13i2.09
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- Article
‚Anschluss an die Lebenswelt‘ – ein verbindendes konstitutives Prinzip zwischen dem Sachunterricht und der Ernährungs- und Verbraucherbildung.
- Published in:
- Haushalt in Bildung & Forschung, 2023, v. 12, n. 2, p. 3, doi. 10.3224/hibifo.v12i2.01
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- Article
Adaptives Lernen in der Konsumbildung – Förderung von Bewertungskompetenz mit Hilfe des Qualitätskreises für Bekleidung & Accessoires.
- Published in:
- Haushalt in Bildung & Forschung, 2022, v. 11, n. 2, p. 83, doi. 10.3224/hibifo.v11i2.07
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- Article
Ernährungsbildung in der Schulverpflegung - Herausforderungen und Chancen aus fachdidaktischer Sicht.
- Published in:
- Haushalt in Bildung & Forschung, 2020, v. 9, n. 2, p. 20, doi. 10.3224/hibifo.v9i2.02
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- Article
Videobasierte Fallanalysen als Beitrag zur Professionalisierung von angehenden Lehrpersonen in der Ernährungs- und Verbraucherbildung - am Beispiel der Führung von Unterrichtsgesprächen.
- Published in:
- Haushalt in Bildung & Forschung, 2019, n. 4, p. 61, doi. 10.3224/hibifo.v8i4.04
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- Article
Moralische und emotionale Aspekte in Gesprächen in den Bereichen «Ernährung», «Konsum» und «Nachhaltige Entwicklung» - ein Beitrag zur Hochschuldidaktik.
- Published in:
- Beiträge zur Lehrerinnen - und Lehrerbildung, 2019, v. 37, n. 3, p. 352, doi. 10.36950/bzl.37.2019.9378
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- Article
«Dicksein» als Aspekt von Diversität - Entwicklungsaufgaben für dicke Lehrpersonen.
- Published in:
- Beiträge zur Lehrerinnen - und Lehrerbildung, 2017, v. 35, n. 1, p. 207, doi. 10.36950/bzl.35.2017.9483
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- Article
Essbare Dinge in Lehr- und Lernprozessen– Sprachförderung mit Lebensmitteln im Kindergartenalltag.
- Published in:
- Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2017, n. 6, p. 39, doi. 10.3224/zisu.v6i1.04
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