Found: 5
Select item for more details and to access through your institution.
Biyoloji Öğretmenlerinin Biçimlendirici Değerlendirmeye Yönelik Uygulamaları: Öğrenme Eksikliğini Tanımlama Ögesi Örneği.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2019, n. 46, p. 132, doi. 10.9779/pauefd.440455
- By:
- Publication type:
- Article
YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMA UYGUN OLARAK GELİŞTİRİLEN DERS YAZILIMI VE ÇALIŞMA YAPRAKLARININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE KALICILIĞA ETKİSİ
- Published in:
- Journal of Educational Sciences & Practices, 2009, v. 8, n. 15, p. 59
- By:
- Publication type:
- Article
Trends in Educational Research in Turkey: A Content Analysis.
- Published in:
- Educational Sciences: Theory & Practice, 2012, v. 12, n. 1, p. 455
- By:
- Publication type:
- Article
Eğitimde Teknoloji Kullanımı İçerikli Hizmet İçi Eğitim Kurslarının Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özgüvenine Etkileri.
- Published in:
- Journal of Yüzüncü Yıl University, Faculty of Education, 2021, v. 18, n. 1, p. 1009, doi. 10.33711/yyuefd.957385
- By:
- Publication type:
- Article
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE YÖNELİK TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ ÖZ GÜVENLERİNİN VE WEB 2.0 ÖZ YETERLİKLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİMLERLE DEĞİŞİMİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2021, v. 50, n. 232, p. 51, doi. 10.37669/milliegitim.723290
- By:
- Publication type:
- Article