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It's possible to measure racism! Analysis of measures and scales of the racism construct.
- Published in:
- Brazilian Journal of Management / Revista de Administração da UFSM, 2024, v. 17, n. 3, p. 1, doi. 10.5902/1983465987683
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Internacionalização e Extensão Universitárias em Diálogo: Estado do Conhecimento e Perspectivas Futuras.
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- Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 2023, v. 31, n. 4-6, p. 1, doi. 10.14507/epaa.31.7389
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O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO ESTRATÉGICA DA ESCOLA SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO E GERÊNCIA: DA CONCEPÇÃO À PERCEPÇÃO DE SEUS GESTORES ESTRATÉGICOS.
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- RACE- Revista de Administraçâo, Contabilidade e Economia, 2014, v. 13, n. 1, p. 181
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Satisfação na educação a distância: uma revisão da literatura sobre técnicas estatísticas.
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- GeSec: Revista de Gestao e Secretariado, 2023, v. 14, n. 6, p. 8920, doi. 10.7769/gesec.v14i6.2273
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Analisando os stakeholders das universidades.
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- GeSec: Revista de Gestao e Secretariado, 2023, v. 14, n. 3, p. 3146, doi. 10.7769/gesec.v14i3.1785
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Uma proposta de uso das 'lentes da prática' para refletir sobre o lugar da extensão no processo de internacionalização da Educação Superior.
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- Revista Organizações em Contexto, 2023, v. 19, n. 38, p. 293, doi. 10.15603/1982-8756/roc.v19n38p293-314
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Higher Education, South-South Cooperation and Brazilian Foreign Policy: Analyzing the Programa Estudante- Convênio de Graduação (PEC-G).
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- Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo, 2018, v. 5, n. 1, p. 12
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O processo de gestão a partir do hibridismo organizacional entre HU-UFSC e Ebserh.
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- Revista Expectativa, 2024, v. 23, n. 1, p. 1, doi. 10.48075/revex.v23i1.31579
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"CONHECE-TE A TI MESMO": UM OLHAR PARA O CAMPO DE PESQUISA EM SECRETARIADO EXECUTIVO NO BRASIL.
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- Revista Expectativa, 2018, v. 17, n. 1, p. 141
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Análise da produção científica e de escalas de mensuração do desempenho de internacionalização da universidade.
- Published in:
- Revista de Ciências da Administração, 2022, v. 24, n. 63, p. 43, doi. 10.5007/2175-8077.2022.e86428
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Análise do processo de desenvolvimento de escalas para mensuração da satisfação discente no ensino superior.
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- Meta: Avaliação, 2023, v. 15, n. 48, p. 641, doi. 10.22347/2175-2753v15i48.4014
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An organizational perspective of values.
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- Revista de Negócios, 2016, v. 21, n. 1, p. 44, doi. 10.7867/1980-4431.2016v21n1p44-54
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Questionando o Discurso e a Prática de Internacionalização da Educação Superior Predominantes na América Latina.
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- Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 2020, v. 28, n. 132-134, p. 1, doi. 10.14507/epaa.28.3904
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Decolonialidade como Epistemologia para o Campo Teórico da Internacionalização da Educação Superior.
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- Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 2018, v. 26, n. 83-93, p. 1, doi. 10.14507/epaa.26.3026
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A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EXTENSÃO E OS DISCURSOS INSTITUCIONAIS DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE SANTA CATARINA.
- Published in:
- Caderno de Administração, 2024, v. 32, n. 1, p. 178, doi. 10.4025/cadadm.v32i1.69604
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A importância da Educação Superior na redução das disparidades de renda em Santa Catarina.
- Published in:
- Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2021, v. 29, n. 110, p. 263, doi. 10.1590/S0104-40362020002802002
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