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Teaching, research and scientific production. The three points of the triangle of quality in higher education.
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- 2018
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- Letter to the Editor
El ingreso familiar promedio, el salario de los docentes, el gasto en libros y el tipo de institución educativa en la inversión en educación media en Ecuador.
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- Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2020, v. 7, n. 3, p. 1
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Determinación de las causas que provocan la deserción en las carreras universitarias y su relación con el promedio de materias reprobadas y el promedio de estudiantes que eligieron la carrera.
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- Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2019, v. 7, n. 1, p. 1
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Concepción didáctica de una práctica de laboratorio desde los niveles de abertura.
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- Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2019, v. 7, n. 1, p. 1
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Valoración del comportamiento de la producción científica de egresados de maestrías y doctorados de la Universidad Regional Autónoma de los Andes.
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- Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2019, v. 7, n. 1, p. 1
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Calidad científico-metodológica y didáctica en la evaluación de proyectos de investigación.
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- Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2019, v. 6, n. 3, p. 1
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Validación de una estrategia para el tratamiento pedagógico de la poesía de la localidad en el marco de la disciplina Lengua y Literatura en la Universidad Ecuatoriana.
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- Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2019, v. 6, n. 3, p. 1
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Propuesta de Estrategia para el tratamiento pedagógico a la poesía en la universidad ecuatoriana.
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- Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2019, v. 6, n. 3, p. 1
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Efectividad de una alternativa didáctica para el desarrollo de la cultura científica estudiantil.
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- Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2019, v. 6, n. 3, p. 1
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Los valores en la era de los "concursos de talento" (Got Talent).
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- Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2019, v. 6, n. 2, p. 1
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Universidad y sociedad. Retos desde la Pedagogía Universitaria.
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- Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2018, v. 6, n. 1, p. 1
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Resultados preliminares de una aproximación a la aplicación de políticas públicas educativas y del Buen Vivir en el marco de un Proyecto Estudiantil de Integración de Saberes.
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- Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2018, v. 5, n. 3, p. 1
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Determinación de los componentes de una estrategia pedagógica para la promoción y el desarrollo integrado de la Actividad Científica Estudiantil en la Universidad Nacional de Chimborazo.
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- Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2017, v. 4, n. 2, p. 1
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Análisis de la confiabilidad de un cuestionario para el diagnóstico del desarrollo de la actividad científica estudiantil.
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- Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2017, v. 4, n. 2, p. 1
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Neuralgia occipital. A propósito de un caso.
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- MediSur, 2016, v. 14, n. 1, p. 77
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Implementación de una dinámica de intervención didáctica para la optimización del proceso de escritura académica en la educación superior.
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- Revista Espacios, 2019, v. 40, n. 44, p. 1
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La tecnología como mediadora para el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje.
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- Revista Espacios, 2019, v. 40, n. 33, p. 158
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Una reflexión necesaria sobre comunicación y políticas de producción científica de algunas universidades latinoamericanas.
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- Revista Espacios, 2019, v. 40, n. 21, p. 1
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La competencia comunicativa en el desempeño comunicativo en lengua inglesa de los profesionales de la enfermería.
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- Revista Espacios, 2019, v. 40, n. 21, p. 1
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Convergencias en el escenario actual de la investigación estudiantil en Latinoamérica.
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- Revista Espacios, 2019, v. 40, n. 21, p. 1
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