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El aprendizaje de competencias en los MOOC. Una revisión sistemática de la literatura.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2023, v. 22, n. 1, p. 107, doi. 10.17398/1695-288X.22.1.107
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La distopía de la verdad: el miedo social en el atentado de Charlie Hebdo.
- Published in:
- Politica y Sociedad, 2019, v. 56, n. 2, p. 495, doi. 10.5209/poso.59712
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Narrative Therapy for Anorexia Nervosa: Using Documents of Resistance.
- Published in:
- Australian & New Zealand Journal of Family Therapy, 2021, v. 42, n. 3, p. 276, doi. 10.1002/anzf.1459
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European Education Policy: A Historical and Critical Approach to Understanding the Impact of Neoliberalism in Europe.
- Published in:
- Journal for Critical Education Policy Studies (JCEPS), 2015, v. 13, n. 1, p. 19
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A Research Methodology in the Service of Critical Thinking: Hermeneutic Approach in the Post-truth Era.
- Published in:
- Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 2018, v. 26, n. 145-152, p. 1
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¿Nuevos medios o nuevas formas de indagación?: Una propuesta metodológica para la investigación social on-line a través del foro de discusión.
- Published in:
- Forum: Qualitative Social Research / Qualitative Sozialforschung, 2007, v. 8, n. 3, p. 1
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Internet en el ámbito del Trabajo Social: formas emergentes de participación e intervención socio-comunitaria.
- Published in:
- Cuadernos de Trabajo Social, 2013, v. 26, n. 1, p. 149, doi. 10.5209/rev_CUTS.2013.v26.n1.41665
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LA PUBLICIDAD DE TABACO EN ARGENTINA (1935-2012): UN ANÁLISIS SEMIÓTICO DE LOS VALORES SOCIALES ASOCIADOS A SU CONSUMO.
- Published in:
- Revista Prisma Social, 2016, n. 17, p. 268
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