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Desarrollo de la alfabetización multimodal mediante álbumes sin palabras en el alumnado en formación docente en Educación Primaria.
- Published in:
- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2024, v. 42, n. 2, p. 1, doi. 10.6018/rie.563971
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EDUCACIÓN LITERARIA, HERRAMIENTAS DIGITALES Y ODS: ANÁLISIS DE PERCEPCIONES ENTRE EL ALUMNADO UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN.
- Published in:
- Revista Prisma Social, 2024, n. 45, p. 97
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