فاعلية استخدام أداة تقدم القراءة القائمة على الذكاء الاصطناعي في تحسين مهارة الفهم القرائي باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول المتوسط.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 133, n. 133, p. 157
- By:
- Publication type:
- Article