Found: 6
Select item for more details and to access through your institution.
Personality, cognitive skills and life outcomes: evidence from the Polish follow-up study to PIAAC.
- Published in:
- Large-scale Assessments in Education, 2018, v. 6, n. 1, p. 1, doi. 10.1186/s40536-018-0056-z
- By:
- Publication type:
- Article
Czy nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej potrafią bezstronnie ocenić osiągnięcia dziewcząt i chłopców z języka polskiego?
- Published in:
- EDUKACJA Quarterly, 2017, v. 142, n. 3, p. 52, doi. 10.24131/3724.170304
- By:
- Publication type:
- Article
Trafność prognostyczna wskaźników osiągnięć gimnazjalnych względem wyników maturalnych dziewcząt i chłopców.
- Published in:
- EDUKACJA Quarterly, 2016, v. 139, n. 4, p. 42
- By:
- Publication type:
- Article
Item analysis and evaluation using a four-parameter logistic model.
- Published in:
- EDUKACJA Quarterly, 2015, v. 134, n. 3, p. 77
- By:
- Publication type:
- Article
Sex differences in guessing and item omission.
- Published in:
- EDUKACJA Quarterly, 2015, v. 134, n. 3, p. 48
- By:
- Publication type:
- Article
Konsekwencje błędnego określenia rodzaju zadania testowego.
- Published in:
- EDUKACJA Quarterly, 2014, v. 127, n. 2, p. 67
- By:
- Publication type:
- Article