Změny v právu označení zeměpisného původu v důsledku vstupu Ženevského aktu v platnost, Nařízení (EU) 2019/1753 a Brexitu.
- Published in:
- Intellectual Property / Dusevne Vlastnictvo, 2021, v. 25, n. 1, p. 6
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching AU Černý, Michal
Results: 112
1
2
Krize ontologie - výzva edukace.
- Published in:
- Pedagogika, 2024, v. 74, n. 3, p. 211, doi. 10.14712/23362189.2023.3184
- By:
- Publication type:
- Article
3
A class of optimization problems motivated by rank estimators in robust regression.
- Published in:
- Optimization, 2022, v. 71, n. 8, p. 2241, doi. 10.1080/02331934.2020.1812604
- By:
- Publication type:
- Article
4
University Students' Conceptualisation of AI Literacy: Theory and Empirical Evidence.
- Published in:
- Social Sciences (2076-0760), 2024, v. 13, n. 3, p. 129, doi. 10.3390/socsci13030129
- By:
- Publication type:
- Article
5
Searching for a Definition of Information Literacy as a Socially Cohesive Component of Community: A Complementarity of Experts and Student Approach.
- Published in:
- Social Sciences (2076-0760), 2022, v. 11, n. 6, p. N.PAG, doi. 10.3390/socsci11060235
- By:
- Publication type:
- Article
6
AI literacy: concepts, approaches and open questions.
- Published in:
- E-Pedagogium, 2024, v. 24, n. 2, p. 7, doi. 10.5507/epd.2024.009
- By:
- Publication type:
- Article
7
Connectivism in phenomenological-pragmatist tradition.
- Published in:
- E-Pedagogium, 2020, v. 20, n. 2, p. 7, doi. 10.5507/epd.2020.017
- By:
- Publication type:
- Article
8
University education in the post-covid era by students' perspective.
- Published in:
- E-Pedagogium, 2021, v. 21, n. 4, p. 60, doi. 10.5507/epd.2021.030
- By:
- Publication type:
- Article
9
Univerzitní vzdělávání a jeho reakce na pandemii COVID-19.
- Published in:
- E-Pedagogium, 2020, v. 20, n. 3, p. 32, doi. 10.5507/epd.2020.016
- By:
- Publication type:
- Article
10
Webinars as a forgotten innovative method of online learning: an overview study.
- Published in:
- E-Pedagogium, 2019, v. 19, n. 4, p. 19, doi. 10.5507/epd.2019.025
- By:
- Publication type:
- Article
11
Measurement of selected aspects of student behavior in online courses.
- Published in:
- E-Pedagogium, 2019, v. 19, n. 2, p. 59, doi. 10.5507/epd.2019.015
- By:
- Publication type:
- Article
12
Peroperační využití potencované kontaktní endoskopie k hodnocení maligního potenciálu slizničních lézí hrtanu, validace ELS klasifikace.
- Published in:
- Otorhinolaryngology & Phoniatrics / Otorinolaryngologie a Foniatrie, 2024, v. 73, n. 1, p. 28
- By:
- Publication type:
- Article
13
EIV regression with bounded errors in data: total 'least squares' with Chebyshev norm.
- Published in:
- Statistical Papers, 2020, v. 61, n. 1, p. 279, doi. 10.1007/s00362-017-0939-z
- By:
- Publication type:
- Article
14
Filozofie edukace jako reflexe společnosti: analýza krize modernity v románech Murakamiho a Houellebecqa.
- Published in:
- Pedagogická Orientace, 2023, v. 33, n. 2, p. 244, doi. 10.5817/PedOr2023-2-244
- By:
- Publication type:
- Article
15
Imersivní virtuální realita ve vzdělávání: SWOT analýza.
- Published in:
- Pedagogická Orientace, 2022, v. 32, n. 1, p. 33, doi. 10.5817/PedOr2022-1-33
- By:
- Publication type:
- Article
16
Technika překonala všechny vzdálenosti, avšak nevytvořila žádnou blízkost.
- Published in:
- Pedagogická Orientace, 2020, v. 30, n. 2, p. 287, doi. 10.5817/PedOr2020-2-287
- By:
- Publication type:
- Article
17
Slepé skvrny: O chudobě, vzdělávání, populismu a dalších výzvách české společnosti.
- Published in:
- Pedagogická Orientace, 2020, v. 30, n. 1, p. 95
- By:
- Publication type:
- Article
18
Transdisciplinární didaktika: o učitelském sdílení znalostí a zvyšování kvality výuky napříč obory.
- Published in:
- Pedagogická Orientace, 2019, v. 29, n. 3, p. 366
- By:
- Publication type:
- Article
19
Two complexity results on c-optimality in experimental design.
- Published in:
- Computational Optimization & Applications, 2012, v. 51, n. 3, p. 1397, doi. 10.1007/s10589-010-9377-8
- By:
- Publication type:
- Article
20
Ne-entitní konceptualizace jako přístup v sociální pedagogice.
- Published in:
- Social Education / Sociální Pedagogika, 2024, v. 12, n. 1, p. 34, doi. 10.7441/soced.2024.12.01.03
- By:
- Publication type:
- Article
21
Ne-entitní konceptualizace jako přístup v sociální pedagogice.
- Published in:
- Social Education / Sociální Pedagogika, 2024, v. 12, n. 1, p. 34, doi. 10.7441/soced.2024.12.01.03
- By:
- Publication type:
- Article
22
Knihovny jako nástroj žité sociálně-pedagogické ideje mezi lety 1918–1989.
- Published in:
- Social Education / Sociální Pedagogika, 2022, v. 10, n. 2, p. 8, doi. 10.7441/soced.2022.10.02.01
- By:
- Publication type:
- Article
23
Responzivní výuka.
- Published in:
- Social Education / Sociální Pedagogika, 2022, v. 10, n. 1, p. 127
- By:
- Publication type:
- Article
24
Informačně chudí: Nová cílová skupina sociální pedagogiky.
- Published in:
- Social Education / Sociální Pedagogika, 2022, v. 10, n. 1, p. 42, doi. 10.7441/soced.2022.10.01.03
- By:
- Publication type:
- Article
25
Nové pojetí multikulturality jako klíče k bytí “onlife”.
- Published in:
- Social Education / Sociální Pedagogika, 2020, v. 8, n. 2, p. 10, doi. 10.7441/soced.2020.08.02.01
- By:
- Publication type:
- Article
26
Nové pojetí multikulturality jako klíče k bytí “onlife”.
- Published in:
- Social Education / Sociální Pedagogika, 2020, v. 8, n. 2, p. 10, doi. 10.7441/soced.2020.08.02.01
- By:
- Publication type:
- Article
27
What if Comenius had stayed home?
- Published in:
- Social Education / Sociální Pedagogika, 2020, v. 8, n. 1, p. 68
- By:
- Publication type:
- Article
28
Travel insights: From a visit of the Conference EduTech Africa 2019. About the problems of post-colonial search for identity.
- Published in:
- Social Education / Sociální Pedagogika, 2019, v. 7, n. 2, p. 109
- By:
- Publication type:
- Article
29
Geography Education in a Collaborative Virtual Environment: A Qualitative Study on Geography Teachers.
- Published in:
- ISPRS International Journal of Geo-Information, 2022, v. 11, n. 3, p. 180, doi. 10.3390/ijgi11030180
- By:
- Publication type:
- Article
30
TŘI KONCEPTUALIZACE INFORGA: OD ENTITNÍHO POJETÍ PO DISTRIBUOVANÝ MODEL.
- Published in:
- ProInflow, 2024, v. 16, n. 1, p. 96, doi. 10.5817/ProIn2024-37995
- By:
- Publication type:
- Article
31
MOŽNOSTI VYUŽITÍ DIGITALIZOVANÉHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ VE VZDĚLÁVÁNÍ.
- Published in:
- ProInflow, 2021, v. 13, n. 1, p. 37, doi. 10.5817/ProIn2021-1-3
- By:
- Publication type:
- Article
32
FENOMENOLOGICKO-PRAGMATISTICKÁ INTERPRETACE FILOSOFIE INFORMACE JAKO POKUS O NEDUALISTICKÝ PŘÍSTUP.
- Published in:
- ProInflow, 2020, v. 12, n. 2, p. 131, doi. 10.5817/ProIn2020-2-7
- By:
- Publication type:
- Article
33
ONLIFE JAKO EPISTEMICKÉ VÝCHODISKO PŘEKONÁVAJÍCÍ DUALITU ONLINE A OFFLINE PROSTORU.
- Published in:
- ProInflow, 2020, v. 12, n. 2, p. 106, doi. 10.5817/ProIn2020-2-6
- By:
- Publication type:
- Article
34
OD ENTROPIE K DYNAMICKÉ KOMPLEXITĚ: K JEDNOMU POJMOVÉMU POSUNU V INFOSFÉŘE.
- Published in:
- ProInflow, 2020, v. 12, n. 1, p. 61, doi. 10.5817/ProIn2020-1-4
- By:
- Publication type:
- Article
35
VYBRANÉ KAPITOLY Z MASOVÉ PRÁCE SE ČTENÁŘEM: SOCIÁLNĚ-PEDAGOGICKÝ EXPERIMENT SOCIALISTICKÉHO KNIHOVNICTVÍ.
- Published in:
- ProInflow, 2019, v. 11, n. 1, p. 57, doi. 10.5817/ProIn2019-1-5
- By:
- Publication type:
- Article
36
VYBRANÉ PŘÍSTUPY K UČENÍ SE OD DRUHÝCH V ONLINE PROSTŘEDÍ.
- Published in:
- ProInflow, 2018, v. 10, n. 2, p. 147, doi. 10.5817/ProIn2018-2-8
- By:
- Publication type:
- Article
37
VYUITÍ NÁSTROJŮ WEBOVÉ ANALYTIKY PRO POCHOPENÍ UČENÍ V ONLINE PROSTŘEDÍ.
- Published in:
- ProInflow, 2018, v. 10, n. 1, p. 49, doi. 10.5817/ProIn2018-1-4
- By:
- Publication type:
- Article
38
KNIHOVNY V DOBĚ KOMUNISTICKÉ TOTALITY: NA PŘÍKLADU KNIHOVEN VE ZNOJMĚ A BŘECLAVI, S PŘIHLÉDNUTÍM K TVORBĚ A RECEPCI VAKA KÁNI A JAROSLAVA FREYE.
- Published in:
- ProInflow, 2018, v. 10, n. 1, p. 100, doi. 10.5817/ProIn2018-1-6
- By:
- Publication type:
- Article
39
Epistemické otázky antropického principu ve vztahu k temné hmotě a energii.
- Published in:
- ProInflow, 2017, v. 9, n. 2, p. 3, doi. 10.5817/proin2017-2-2
- By:
- Publication type:
- Article
40
Finální antropický princip ve filosofii, pedagogice a informační vědě.
- Published in:
- ProInflow, 2016, v. 8, n. 1, p. 103, doi. 10.5817/proin2016-1-6
- By:
- Publication type:
- Article
41
Paradoxy (nejen v přírodních vědách) jako cesta k poznání.
- Published in:
- ProInflow, 2014, v. 6, n. 2, p. 16
- By:
- Publication type:
- Article
42
Několik poznámek k roli jazyka ve vědě.
- Published in:
- ProInflow, 2014, v. 6, n. 1, p. 3, doi. 10.5817/proin2014-1-2
- By:
- Publication type:
- Article
43
VYUČOVACÍ METODY NA VYSOKÉ ŠKOLE.
- Published in:
- ProInflow, 2013, v. 5, n. 2, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
44
JAKÝ JE DE CHARDINŮV PŘÍSPĚVEK K TEORII INFORMACE? VZTAH UNIVERZÁLNÍCH A SPECIÁLNÍCH VĚD V KONTEXTU P. T. DE CHARDINA.
- Published in:
- ProInflow, 2013, v. 5, n. 1, p. 119, doi. 10.5817/proin2013-1-11
- By:
- Publication type:
- Article
45
Role informační gramotnosti vinformační společnosti nahlížená historickou perspektivou evropské vzdělanosti a kultury.
- Published in:
- ProInflow, 2013, v. 5, n. 2, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
46
Erwin Schrödinger: Co je život?
- Published in:
- ProInflow, 2013, v. 5, n. 1, p. 116, doi. 10.5817/proin2013-1-10
- By:
- Publication type:
- Article
47
HEURISTICKÁ ANALÝZA APLIKACÍ NA TVORBU MYŠLENKOVÝCH MAP V TABLETU.
- Published in:
- ProInflow, 2013, v. 5, n. 2, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
48
NĚKOLIK POZNÁMEK K TECHNICKÉ A DIDAKTICKÉ REALIZACI WEBINÁŘŮ (NEJEN) V AKADEMICKÉM PROSTŘEDÍ.
- Published in:
- ProInflow, 2013, v. 5, n. 1, p. 75, doi. 10.5817/proin2013-1-7
- By:
- Publication type:
- Article
49
Development of the Brief Bedside Dysphagia Screening Test in the Czech Republic.
- Published in:
- 2011
- By:
- Publication type:
- Journal Article
50
The Myth of Rationality and the Dualistic Concept of Knowledge on the Example of the Formation of the Concept of Information Literacy.
- Published in:
- Filosofija, Sociologija, 2025, v. 36, n. 1, p. 5, doi. 10.6001/fil-soc.2025.36.1.1
- By:
- Publication type:
- Article