We found a matchYour institution may have access to this item. Find your institution then sign in to continue.TitleUn análisis socio-semiótico de contenido multimodal de un libro de texto de inglés impartido en Punjab, Pakistán.AuthorsRabbani, Kiran; Mahmood, Muhammad Asim; Asghar, Samina AliPublicationDilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2019, Vol 6, p1ISSN2007-7890Publication typeAcademic Journal