Eventos relacionados con docencia universitaria.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 477, doi. 10.4995/redu.2013.5587
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El absentismo en las aulas universitarias. El caso de la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de la Universidad de Sevilla.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 469, doi. 10.4995/redu.2013.5586
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Elementos para a elaboración e desenvolvemento de plans de acción titorial na universidade.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 465
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4
Coordinación docente e interdisciplinariedad: análisis de su contribución a la adquisición de competencias docentes y discentes.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 443
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5
¿Están preparados los estudiantes para el aprendizaje en entornos virtuales en el contexto del EEES?
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 313
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La formación del profesorado universitario y su influencia en el desarrollo de la actividad profesional.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 391, doi. 10.4995/redu.2013.5582
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7
La rúbrica como instrumento para la autoevaluación: un estudio piloto.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 373
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8
Los nuevos roles en entornos educativos extendidos en Red. La experiencia de diseño de un entorno virtual de aprendizaje en Educación Superior.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 353, doi. 10.4995/redu.2013.5580
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9
La utilización de herramientas digitales en el desarrollo del aprendizaje colaborativo: análisis de una experiencia en Educación Superior.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 333, doi. 10.4995/redu.2013.5579
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10
El desarrollo de la identidad profesional en la universidad: una propuesta desde la docencia en Gestión de Negocios.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 413, doi. 10.4995/redu.2013.5583
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11
Una experiencia interdisciplinar de incentivación a la lectura en la Facultad de Comunicación de la UEM.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 287
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El éxito académico en la adaptación de la asignatura Economía Española y Europea al EEES. Reflexiones a partir de la experiencia en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Oviedo.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 263, doi. 10.4995/redu.2013.5576
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13
La tutoría en la universidad: una experiencia innovadora en el Grado de Educación Primaria.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 243
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14
Acción tutorial y orientación en el periodo de transición de la Educación Secundaria a la Universidad. La orientación al alumnado de nuevo ingreso.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 221
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Tutoría universitaria: propuestas didácticas de competencia tutorial.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 195, doi. 10.4995/redu.2013.5573
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16
Reflexiones sobre la inclusión de grupos en situación de vulnerabilidad en la educación superior. El Dispositivo Tutorial: un espacio en construcción.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 173, doi. 10.4995/redu.2013.5572
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Las acciones del tutor en el aprendizaje basado en la solución de problemas en una universidad rural de África del Sur.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 153, doi. 10.4995/redu.2013.5571
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18
Servicios de Orientación profesional universitarios: estudio descriptivo.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 27
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19
Ser y Ejercer de tutor en la universidad.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 107, doi. 10.4995/redu.2013.5569
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De la tutoría presencial a la virtual: la evolución del proceso de tutorización.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 89, doi. 10.4995/redu.2013.5568
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La Unidad de Orientación de Centro como instrumento para la Orientación Universitaria.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 43, doi. 10.4995/redu.2013.5566
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Propuesta de un Plan de Tutoría y Apoyo a Estudiantes de Doctorado.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 135
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La Orientación y tutoría universitaria: una aproximación actual.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 17, doi. 10.4995/redu.2013.5564
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Ser docente es más que ser enseñante.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 11, doi. 10.4995/redu.2013.5563
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Estudiantes universitarios y calidad del Plan de acción tutorial. Valoraciones y mejoras.
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- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2013, v. 11, n. 2, p. 63, doi. 10.4995/redu.2013.5567
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