Türkçe Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünmeye İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 93
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 21471037 AND DT 2011 AND VI 12 AND IP 3
Results: 17
1
2
Sınıf Öğretmenlerinin Derslerinde Bilgisayarı Kullanımlarına İlişkin Görüşleri.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 75
- By:
- Publication type:
- Article
3
Mutlak Değer İçeren Denklem ve Eşitsizliklerin Öğretiminde Grafik Kullanımının Etkinliği.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 39
- By:
- Publication type:
- Article
4
Lise Öğrencilerinde Derse Katılmaya Motive Olma ile Yaşam Amaçları Belirleme Arasındaki İlişkiler.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 149
- By:
- Publication type:
- Article
5
Ġlköğretim Öğrencilerinin Bilim Ġnsanına Yönelik DüĢüncelerinin Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 279
- By:
- Publication type:
- Article
6
Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Ölçeği'nin Türkçeye Uyarlaması.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 255
- By:
- Publication type:
- Article
7
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Standart Olmayan Sözel Problemlere Verdikleri Yanıtlar ve Yorumlar.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 55
- By:
- Publication type:
- Article
8
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlilik İnanç Düzeyleri ve Problem Çözme Becerileri Üzerine Bir Araştırma (Amasya Örneği).
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 299
- By:
- Publication type:
- Article
9
İşbirlikli Öğrenme Yönteminin 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi "Permütasyon ve Olasılık" Konusunda Akademik Başarı ve Kalıcılık Düzeylerine Etkisi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
10
Azınlık Ġlköğretim Okullarında Öğretmenlerin Karara Katılımı.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 235
- By:
- Publication type:
- Article
11
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlik Ġnançlarının Akademik BaĢarı Üzerine Etkisi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 159
- By:
- Publication type:
- Article
12
Fen Bilimleri Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Öğrenme Stillerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 215
- By:
- Publication type:
- Article
13
Öğretmen Adaylarının Eleştirel Pedagoji İle İlgili Görüşleri.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 195
- By:
- Publication type:
- Article
14
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Sessiz Okuma Hızları ve Okuduğunu Anlama Düzeyleri.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 177
- By:
- Publication type:
- Article
15
Matematik Öğretmen Adaylarının Pedagojik Alan Bilgilerinin Ölçme ve Değerlendirme Bilgisi Bileşeni Bağlamında İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 17
- By:
- Publication type:
- Article
16
Dağıtımcı Liderlik: Okullarda Dikkate Alınması Gereken Bir Liderlik YaklaĢımı.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 127
- By:
- Publication type:
- Article
17
Öğretimin Farklılaştırılmasında Etkili Bir Strateji: Katlı Öğretim.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 3, p. 109
- By:
- Publication type:
- Article