SABER E FAZER - UMA DIALÉTICA REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO.
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- Revista Monografias Ambientais, 2012, v. 8, n. 8, p. 1916
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QUALIDADE DE VIDA NO AMBIENTE ESCOLAR COMO COMPONENTE DA FORMAÇÃO DO CIDADÃO: DESEJOS E CARÊNCIAS NO ESPAÇO FÍSICO.
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- Revista Monografias Ambientais, 2012, v. 8, n. 8, p. 1850
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ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO DE CASO.
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- Revista Monografias Ambientais, 2012, v. 8, n. 8, p. 1837, doi. 10.5902/223613086191
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A EFICIÊNCIA DAS SALAS DE RECURSOS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA DE APRENDIZAGEM NO MUNICÍPIO DE SÃO GABRIEL-RS.
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- Revista Monografias Ambientais, 2012, v. 8, n. 8, p. 1900, doi. 10.5902/223613086197
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A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NO AMBIENTE ESCOLAR: DA CONSCIENTIZAÇÃO À INTERVENÇÃO NA PRÓPRIA REALIDADE.
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- Revista Monografias Ambientais, 2012, v. 8, n. 8, p. 1858, doi. 10.5902/223613086193
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ESTRATÉGIAS TECNOLÓGICAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA.
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- Revista Monografias Ambientais, 2012, v. 8, n. 8, p. 1887, doi. 10.5902/223613086196
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A RELAÇÃO ENTRE DESMOTIVAÇÃO E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.
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- Revista Monografias Ambientais, 2012, v. 8, n. 8, p. 1870
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A PSICOMOTRICIDADE: UMA FERRAMENTA DE AJUDA AOS PROFESSORES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR.
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- Revista Monografias Ambientais, 2012, v. 8, n. 8, p. 1824, doi. 10.5902/223613086190
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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR COMO AUXILIADORA NA FORMAÇÃO DE EDUCANDOS CIDADÃOS.
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- Revista Monografias Ambientais, 2012, v. 8, n. 8, p. 1817, doi. 10.5902/223613086189
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CORTANDO A CERCA: UMA ESCOLA DO CAMPO FRENTE À MULTICULTURALIDADE CONTEMPORÂNEA.
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- Revista Monografias Ambientais, 2012, v. 8, n. 8, p. 1798
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O UNIVERSO DA LEITURA INSERIDO NO CONTEXTO DA SAÚDE MENTAL: UMA INVESTIGAÇÃO INSTITUCIONAL SOBRE AS LEITURAS EM MEIO AO EMOCIONAL E MOTIVACIONAL E SUAS INFLUÊNCIAS PSICOLÓGICAS NO CORPO DISCENTE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, CAMPUS SÃO GABRIEL
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- Revista Monografias Ambientais, 2012, v. 8, n. 8, p. 1787, doi. 10.5902/223613086187
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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: OS DESAFIOS DA CARREIRA DOCENTE.
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- Revista Monografias Ambientais, 2012, v. 8, n. 8, p. 1759, doi. 10.5902/223613086185
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PRÁTICAS DE ENSINO A PARTIR DA INCLUSÃO DO TEMA TRANSVERSAL PLURARIDADE CULTURAL: ANÁLISE DE PROJETOSNA ESCOLA ESTADUAL DR. FERNANDO ABBOTT - SÃO GABRIEL/RS.
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- Revista Monografias Ambientais, 2012, v. 8, n. 8, p. 1743, doi. 10.5902/223613086184
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A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA DA APRENDIZAGEM.
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- Revista Monografias Ambientais, 2012, v. 8, n. 8, p. 1775, doi. 10.5902/223613086186
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APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS COMO PROPOSTA DE ENSINO PARA O COMPONENTE CURRICULAR MATEMÁTICA PARA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIPAMPA.
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- Revista Monografias Ambientais, 2012, v. 8, n. 8, p. 1732
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