Marie Skłodowska-Curie dans les lectures scolaires de l'entre-deux-guerres.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 179
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 17747988 AND DT 2012
Results: 20
1
2
Préface.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 5
- By:
- Publication type:
- Article
3
Nous regardons le monde à travers des lunettes que la langue nous a mises1. Quelques remarques sur l'image linguistique du monde et l'activité communicative langagière de l'apprenant.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 143
- By:
- Publication type:
- Article
4
Autour de quelques clichés sur le savoir-être dans l'apprentissage des langues.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 77
- By:
- Publication type:
- Article
5
Portrait culturel de Maria Skłodowska-Curie.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 251
- By:
- Publication type:
- Article
6
Marie Skłodowska-Curie au service de l'enseignement socialiste polonais.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 229
- By:
- Publication type:
- Article
7
Quand les apprenants doivent observer leurs stratégies métacognitives : une analyse de corpus.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 37
- By:
- Publication type:
- Article
8
Métacognition et apprentissage. Apport de la gestion mentale.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 9
- By:
- Publication type:
- Article
9
Un point de vue métadidactique sur la coopération linguistique bilatérale de la France.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 217
- By:
- Publication type:
- Article
10
«Jungles à la française, jungles à la polonaise» Henri Rousseau « Douanier » et Teofil Ociepka Deux mondes, deux imaginaires.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 243
- By:
- Publication type:
- Article
11
L'impact de la compétence plurilingue sur la gestion des ressources cognitives et métacognitives. Le cas de l'enseignement bilingue.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 89
- By:
- Publication type:
- Article
12
La complexité des facteurs déterminant l'emploi inefficace des stratégies d'apprentissage des langues étrangères - étude de cas.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 49
- By:
- Publication type:
- Article
13
Les activités métacognitives de l'apprenant en langues étrangères en tant qu'objet de recherche. Défis et problèmes méthodologiques.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 21
- By:
- Publication type:
- Article
14
De la reformulation en langue naturelle vers son exploitation pédagogique en langue étrangère : pour une optimisation des stratégies d'apprentissage.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 63
- By:
- Publication type:
- Article
15
A partir de la rencontre avec l'Autre jusqu'à une réflexion des jeunes sur eux-mêmes et le sens de lire des textes culturels.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 203
- By:
- Publication type:
- Article
16
CONSIGNES AUX AUTEURS.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 259
- Publication type:
- Article
17
Une polonaise que le monde admire. Marie Skłodowska-Curie dans les manuels d'histoire publié aprè 1989.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 191
- By:
- Publication type:
- Article
18
Marie Curie-Skłodowska, modèe de femme et de scientifique dans l'enseignement historique aux temps de la Pologne Populaire.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 167
- By:
- Publication type:
- Article
19
Objectifs métalinguistiques comme moteur des apprentissages en classe de langue : le cas de l'université en Algérie.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 101
- By:
- Publication type:
- Article
20
Les objectifs d'apprentissage et la dimension métacognitive de l'enseignement des langues.
- Published in:
- Synergies Pologne, 2012, n. 9, p. 121
- By:
- Publication type:
- Article