DISPOSIÇÕES AOS SACRIFÍCIOS DA ESCOLARIZAÇÃO: TRAJETÓRIAS DE JOVENS DAS CLASSES POPULARES.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2012, v. 14, n. 1, p. 420, doi. 10.20396/etd.v14i1.1261
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FORMAÇÃO, FUNÇÃO E FORMAS DE PROVIMENTO DO CARGO DO GESTOR ESCOLAR: AS DIRETRIZES DA POLÍTICA EDUCACIONAL E O DESENVOLVIMENTO TEÓRICO DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2012, v. 14, n. 1, p. 399, doi. 10.20396/etd.v14i1.1260
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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E SUAS INTERFACES COM A EDUCAÇÃO PROPEDÊUTICA DE NÍVEL MÉDIO.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2012, v. 14, n. 1, p. 76, doi. 10.20396/etd.v14i1.1242
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A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO PEDAGÓGICO SURDO: INVESTIMENTO COMUNITÁRIO NA ESCOLA.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2012, v. 14, n. 1, p. 386, doi. 10.20396/etd.v14i1.1259
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ANÁLISE COMPARATIVA DAS REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE ENSINO E APRENDIZAGEM.
- Published in:
- ETD: Educação Temática Digital, 2012, v. 14, n. 1, p. 363, doi. 10.20396/etd.v14i1.1258
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A DIFERENÇA NO CURRÍCULO OU INTERVENÇÕES PARA UMA PEDAGOGIA QUEER.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2012, v. 14, n. 1, p. 351
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OBJEÇÕES À IGUALDADE E À DEMOCRACIA: A DIFERENÇA COMO BASE DA EDUCAÇÃO ARISTOCRÁTICA.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2012, v. 14, n. 1, p. 332
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INFÂNCIA, CINEMA E FORMAÇÃO: CONTORNOS DE MODULAÇÕES, SUBJETIVIDADES E SINGULARIDADES.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2012, v. 14, n. 1, p. 314, doi. 10.20396/etd.v14i1.1255
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O CONFLITO DA DIFERENÇA NA ESCOLA: UMA VISÃO PSICANALÍTICA.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2012, v. 14, n. 1, p. 299
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DIÁLOGOS EXTEMPORÂNEOS NO COTIDIANO ESCOLAR: A PESQUISA COM AS CRIANÇAS.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2012, v. 14, n. 1, p. 281
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A EDUCAÇÃO APESAR DA DIFERENÇA.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2012, v. 14, n. 1, p. 268
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EDUCAÇÃO E ALTERIDADE: DESLOCAMENTOS DE ARLEQUIM A PIERRÔ.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2012, v. 14, n. 1, p. 251
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DELEUZE: POR UMA ONTOLOGIA DA AULA DE FILOSOFIA REPETIÇÃO CRIA DIFERENÇA.
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O PENSAMENTO MARGINAL DA ALÉM-FORMAÇÃO COMO TRAÇADO DA DIFERENÇA.
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CRIAR SAÍDAS E UM ENSINO DE FILOSOFIA.
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FILOSOFIA DA DIFERENÇA: APONTAMENTOS EM TORNO DA APRENDIZAGEM DO PENSAMENTO EM FILOSOFIA.
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IMAGENS DO OUTRO NA FILOSOFIA: O DESAFIO DA DIFERENÇA.
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A ECOLOGIA NA TELEVISÃO: O QUE SE ESPERA DA TV PÚBLICA?
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FOUCAULT E A POTÊNCIA NORMATIVA DO SABER NO CAMPO DA EDUCAÇÃO.
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A OBRA DO PADRE ANTONIO VIEIRA NA AGENDA DAS PESQUISAS ACADÊMICAS NO BRASIL.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2012, v. 14, n. 1, p. 96, doi. 10.20396/etd.v14i1.1243
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DISCURSOS SOBRE HOMOSSEXUALIDADE E GÊNERO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2012, v. 14, n. 1, p. 62, doi. 10.20396/etd.v14i1.1241
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EXPERIÊNCIAS COM BLOG NA PESQUISA E NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL.
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O CONCEITO DE ESCRITA SEGUNDO A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
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PROCEDIMENTOS NO JOGO VIRTUAL COLHEITA FELIZ: ENTRE A VIRTUDE E A REGRA.
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- ETD: Educação Temática Digital, 2012, v. 14, n. 1, p. 1, doi. 10.20396/etd.v14i1.1238
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