Abstract.
- Published in:
- Gruppi, 2007, v. 2007, n. 1, p. 155
- Publication type:
- Article
Works matching IS 18262589 AND DT 2007 AND VI 2007 AND IP 1
Results: 15
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FANTASIE TRANSGENERAZIONALI.
- Published in:
- 2007
- Publication type:
- Book Review
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L'IMMAGINARIO E IL DIAVOLO -- PROSPETTIVA RELAZIO- NALE E SETTING GRUPPALE IN PSICOANALISI.
- Published in:
- 2007
- Publication type:
- Book Review
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FUGGIASCHI. ADOLESCENTI TRA I BANCHI DI SCUOLA.
- Published in:
- 2007
- Publication type:
- Book Review
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Scientificità della psicologia proiettiva.
- Published in:
- Gruppi, 2007, v. 2007, n. 1, p. 131
- Publication type:
- Article
6
Individuo, gruppo e società: note di analisi da diversi contesti.
- Published in:
- Gruppi, 2007, v. 2007, n. 1, p. 115
- Publication type:
- Article
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La Rivista come spazio intermedio Gruppi di confronto COIRAG.
- Published in:
- Gruppi, 2007, v. 2007, n. 1, p. 111
- Publication type:
- Article
8
Training e romanzo famigliare.
- Published in:
- Gruppi, 2007, v. 2007, n. 1, p. 97
- Publication type:
- Article
9
Configurazioni familiari e sincronicità tematiche nel gruppo-équipe.
- Published in:
- Gruppi, 2007, v. 2007, n. 1, p. 81
- Publication type:
- Article
10
La funzione genitoriale della scuola e l'utilizzo della fiaba.
- Published in:
- Gruppi, 2007, v. 2007, n. 1, p. 61
- Publication type:
- Article
11
Gruppi di genitori nelle istituzioni: un cambio di prospettiva.
- Published in:
- Gruppi, 2007, v. 2007, n. 1, p. 47
- Publication type:
- Article
12
Introduzione.
- Published in:
- Gruppi, 2007, v. 2007, n. 1, p. 27
- Publication type:
- Article
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Commento alla Lezione Magistrale di Vamik Volkan: "Large group: identità, processi di regressione e violenza di massa.".
- Published in:
- Gruppi, 2007, v. 2007, n. 1, p. 11
- Publication type:
- Article
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Presentazione del numero.
- Published in:
- Gruppi, 2007, v. 2007, n. 1, p. 5
- Publication type:
- Article
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Non scholae sed vitae discimus: la funzione genitoriale della scuola.
- Published in:
- Gruppi, 2007, v. 2007, n. 1, p. 29
- Publication type:
- Article