Works matching IS 02132028 AND DT 2010 AND VI 23
Results: 21
English for Professional and Academic Purposes.
- Published in:
- 2010
- By:
- Publication type:
- Book Review
Vocabulary Learning Strategies and Foreign Language Acquisition.
- Published in:
- 2010
- By:
- Publication type:
- Book Review
Gender Perspectives on Vocabulary in Foreign and Second Languages.
- Published in:
- 2010
- By:
- Publication type:
- Book Review
LEXICOGRAFÍA Y LINGÜÍSTICA COGNITIVA.
- Published in:
- Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.), 2010, v. 23, p. 195
- By:
- Publication type:
- Article
THE ROLE OF DURATION IN INTONATIONAL MODELLING. A COMPARATIVE STUDY OF PENINSULAR AND ARGENTINEAN SPANISH.
- Published in:
- Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.), 2010, v. 23, p. 153
- By:
- Publication type:
- Article
EL USO DE SE CON VERBOS INACUSATIVOS POR ESTUDIANTES AVANZADOS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA: TRANSFERENCIA Y RESTRUCTURACIÓN.
- Published in:
- Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.), 2010, v. 23, p. 129
- By:
- Publication type:
- Article
EL ACADÉMICO ESPAÑOL Y LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA EN INGLÉS: ESTUDIO DE UNA COMUNIDAD UNIVERSITARIA ESPECÍFICA.
- Published in:
- Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.), 2010, v. 23, p. 111
- By:
- Publication type:
- Article
METAPHORIC COMPLEXES: A SPANISH-ENGLISH CONTRASTIVE ANALYSIS OF METAPHOR AND METONYMY IN INTERACTION.
- Published in:
- Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.), 2010, v. 23, p. 175
- By:
- Publication type:
- Article
Investigating Pragmatics in Foreign Language Learning, Teaching and Testing.
- Published in:
- 2010
- By:
- Publication type:
- Book Review
Activity Sequencing in Foreign Language Teaching Textbooks. A Cognitive and Communicative Processes-based Perspective.
- Published in:
- 2010
- By:
- Publication type:
- Book Review
EL APRENDIZAJE INTERCULTURAL EN ENTORNOS VIRTUALES DE COLABORACIÓN.
- Published in:
- Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.), 2010, v. 23, p. 297
- By:
- Publication type:
- Article
DESIGNING COMPUTER-GENERATED PEDAGOGICAL FEEDBACK FOR SPANISH STUDENTS OF EFL.
- Published in:
- Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.), 2010, v. 23, p. 281
- By:
- Publication type:
- Article
EFFECT OF AN EXPERT AND CONTEXTUAL INSTRUCTION OF MODALS ON LEARNING.
- Published in:
- Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.), 2010, v. 23, p. 267
- By:
- Publication type:
- Article
ESTRUCTURA Y ORDEN DE LA INFORMACIÓN EN EL DISCURSO ADMINISTRATIVO.
- Published in:
- Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.), 2010, v. 23, p. 247
- By:
- Publication type:
- Article
SOBRE LA EVALUACIÓN DE TRADUCCIONES EN EL ÁMBITO ACADÉMICO.
- Published in:
- Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.), 2010, v. 23, p. 229
- By:
- Publication type:
- Article
INTERACCIÓN ENTRE LA SIMPLIFICACIÓN MORFOLÓGICA Y SINTÁCTICA, Y LA COMPRENSIÓN EN LA ADQUISICIÓN DEL SUBJUNTIVO.
- Published in:
- Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.), 2010, v. 23, p. 215
- By:
- Publication type:
- Article
EL DESARROLLO DE LAS ESPECIFICACIONES DE LAS SUBPRUEBAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Y DE EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITAS EN UNA PRUEBA DE APROVECHAMIENTO ESTANDARIZADA PARA LA EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA EN LENGUA INGLESA EN UN ENTORNO ESCOLAR
- Published in:
- Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.), 2010, v. 23, p. 93
- By:
- Publication type:
- Article
CRITERIOS PARA EL ANÁLISIS, LA VALORACIÓN Y LA ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA/SEGUNDA LENGUA PARA NIÑOS Y JÓVENES.
- Published in:
- Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.), 2010, v. 23, p. 71
- By:
- Publication type:
- Article
ASPECTOS METODOLÓGICOS DE LA IDENTIFICACIÓN DE GENES RELACIONADOS CON EL LENGUAJE. CUESTIONES CONCERNIENTES A LA DEFINICIÓN DEL ENOTIPO.
- Published in:
- Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.), 2010, v. 23, p. 53
- By:
- Publication type:
- Article
HOW TO USE TALES FOR THE TEACHING OF VOCABULARY AND GRAMMAR IN A PRIMARY EDUCATION ENGLISH CLASS.
- Published in:
- Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.), 2010, v. 23, p. 31
- By:
- Publication type:
- Article
APORTACIONES DE LA TEORÍA SOCIOCULTURAL AL ESTUDIO DE LA ADQUISICIÓN DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA.
- Published in:
- Spanish Journal of Applied Linguistics / Revista Española de Lingüística Aplicada (John Benjamins Publishing Co.), 2010, v. 23, p. 9
- By:
- Publication type:
- Article